教學(xué)目標(biāo)：1.練習(xí)多音字組詞，把詞語(yǔ)整理通順成句子。

　　2.學(xué)會(huì)積累關(guān)于描寫景色的古詩(shī)名句。

　　3.了解我國(guó)的六大自然保護(hù)區(qū)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

　　4.鼓勵(lì)學(xué)生收集整理一些我國(guó)著名風(fēng)景地的圖片和文字資料，相互介紹交流。

　　教學(xué)難、重點(diǎn)：把詞語(yǔ)整理成通順的句子。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、資料。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

　　教學(xué)流程：

　　一、練。

　　1.     學(xué)生嘗試。

　　2.     發(fā)現(xiàn)規(guī)律。先讓學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，然后教師在學(xué)生發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)。

　　3.     適當(dāng)拓展。教師再找一些類似的詞語(yǔ)，進(jìn)行拓展性訓(xùn)練。

　　二、日積月累。

　　1.     讓學(xué)生熟讀這些詩(shī)句。

　　2.     小組內(nèi)講講這些句子的意思，教師注意組織交流，不必細(xì)講句子的意思。

　　3.     拓展：交流自己在課外閱讀中積累的有關(guān)風(fēng)景的古詩(shī)名句。

　　4.     鼓勵(lì)學(xué)生把這些名句背誦下來。

　　三、知識(shí)窗。

　　教師出示圖片，讓學(xué)生講述，教師補(bǔ)充。

　　四、大家一起來。

　　學(xué)生以小組為單位交流自己搜集的圖片，然后全班交流。