第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）

　　一、讀拼音，規(guī)范地寫出詞語(yǔ)。（5分）

　　dǒu qiào    tè shū      kuò dà     jiǎn yuè     kǎn shù

　�。�      ）  （      ）  （      ）  （      ）  （      ）

　　二、用“—”畫出下面句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

　　他很后悔（huǐ  kuǐ），不該不接受（shòu  sòu）街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚（wǎn  wǎnɡ）。他趕快（kuài  huài）堵上那個(gè)窟（kū  hū）窿，把羊圈（juàn  quàn）修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

　　三、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。（6分）

　　例：誨（教誨）  悔（后悔）

　　憂 （      ）    秒 （      ）    堆 （      ）     狂 （      ）

　�。�      ）       （      ）       （      ）        （      ）

　　四、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。（4分）

　　驚弓之（   ）   蒼（   ）欲滴   （   ）而不厭    和顏（  ）色

　　亡羊補(bǔ)（   ）   竭（   ）全力   （   ）覽群書    群芳（  ）艷

　　五、我會(huì)照樣子，寫一寫。（2分）

　　例：（ 進(jìn) ）—（ 退 ）   進(jìn)退

　�。�    ）—（    ）             （     ）—（     ）

　　六、照例子改寫句子。（４分）

　　例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

　　這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

　�。�、     這本書的內(nèi)容不是很吸引人嗎？

　�。病�     這不正是我想要的結(jié)果嗎？

　　七、我要寫兩個(gè)比喻句：(4分)

　　(1)

　　(2)

　　八、這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)過(guò)兩首古詩(shī)，現(xiàn)在將你最喜歡的一首寫下來(lái)，別忘了寫作者的名字。（６分）

　　九、請(qǐng)你寫出收集到的兩句諺語(yǔ)或詩(shī)句。（４分）

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（15分）

　　一、認(rèn)真閱讀《和時(shí)間賽跑》片段，回答問(wèn)題。（15分）

　　時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一次我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。

　　1、請(qǐng)你從片段中找出一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。（２分）

　　（　　　�。�——（　　　�。�　�。ā　　　。�——（　　　　）

　　2、“以后我常常做這樣的游戲”中“這樣的游戲”指的是哪些游戲？（4分）

　　3、“我”為什么“著急”“悲傷”，又為什么“高興”“快樂(lè)”呢？（4分）

　　我“著急”“悲傷”是因?yàn)?/p>

　　我“高興”“快樂(lè)”是因?yàn)?/p>

　�。�、請(qǐng)用“有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……”寫一句話。（２分）

　　5、讀完了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理？（２分）

　�。�、你以后會(huì)和時(shí)間做哪些賽跑？（1分）

　　二、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

　　陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

　　銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（3分）

　　（　　�。┑募�(xì)雨　�。ā　　　。┑穆吨椤　。ā　　。┑木G葉

　�。ā　　。┑睦婊ā　。ā　　　。┑年�(yáng)光　�。ā　　。┑暮Ｑ�

　　2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（2分）

　�。�1） 形狀：

　�。�2） 顏色：開(kāi)始呈  　　　　                    ，后來(lái)

　�。�3） 氣味：

　　3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“—— ”畫出來(lái)，再找出一個(gè)擬人句用“====”畫出來(lái)。千萬(wàn)別丟題呦�。�2分）

　　4、短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：                 、

　　、                。（3分）

　　5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“                 ”上。（2分）

　　6、作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅�。�?分 ）

　　第三部分：習(xí)作（30分）

　　同學(xué)們，這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件有趣的事……總之寫景、記事、寫物、寫人，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。字?jǐn)?shù)300字以上。