學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)“地、多、笑、快、長(zhǎng)、雨、過(guò)、歡”八個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“就、許”等八個(gè)生字。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3．通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受春天里滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1．學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

　　2．正確流利的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在春天里，滑滑梯給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡，小黑板。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會(huì)讀16個(gè)生字。

　　2．學(xué)習(xí)課文第一節(jié)。

　　3．學(xué)寫(xiě)“地、多、笑、快”

　　4．初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1．認(rèn)識(shí)生字，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2．正確流利地朗讀課文的第一節(jié)。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　初步感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一．激趣導(dǎo)如入。

　　你們喜歡玩滑滑梯嗎？為什么？（指名回答）

　　除了我們喜歡玩滑滑梯，還有誰(shuí)喜歡玩滑滑梯呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《滑滑梯》。

　　二．初讀課文。

　　1．自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)自然段。

　　2．四人小組學(xué)習(xí)生字。

　　3．檢查讀音。

　　指名讀、齊讀、開(kāi)火車讀，帶讀。

　　4．指名分自然段讀，評(píng)讀。

　　三．學(xué)習(xí)第一段。

　　1．師范讀課文，問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你的感受？

　　2．指名回答。

　　3．自由讀第一段，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

　　4．指名回答。

　　5．指導(dǎo)朗讀。

　　自由讀、指名讀、齊讀。

　　四．學(xué)習(xí)生字。

　　1．認(rèn)讀生字卡。

　　2．注意觀察字的擺位，筆順。

　　3．全班交流。

　　4．師范寫(xiě)。

　　5．生描紅。

　　五．課堂練習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1．復(fù)習(xí)鞏固生字詞。

　　2．學(xué)習(xí)課文2—5段，朗讀課文，背誦喜歡的部分。

　　3．通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1．朗讀課文，背誦喜歡的部分。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生思考：在春天里，還有誰(shuí)喜歡滑滑梯。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　感受滑滑梯給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　一．導(dǎo)入

　　一起來(lái)看看還有誰(shuí)喜歡滑滑梯？

　　二．學(xué)習(xí)2—5段。

　　1．自由讀第2段，思考：誰(shuí)喜歡滑滑梯？

　　2．指名生答。

　　3．理解長(zhǎng)句：

　　“春天來(lái)的時(shí)候……的梯子”

　　（這里“梯子”指什么？）

　　“陽(yáng)光們你擠我……滑下來(lái)”

　�。ㄖ该�讀、評(píng)讀、分組讀）

　　4．指導(dǎo)朗讀。

　　5．用同樣的方法學(xué)3、4段。

　　6．全班交流。

　　三．討論、交流。

　　在春天里，還有誰(shuí)喜歡滑滑梯？

　　四．嘗試背誦。

　　五．學(xué)習(xí)生字。

　　1．讀、組詞。

　　2．觀察在田字格中的位置。

　　3．師范寫(xiě)。

　　4．生描紅。

　　六．課堂練習(xí)。

　　快樂(lè)的　　梯子

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的　　天空

　　藍(lán)藍(lán)的　　笑臉

　　明亮的　　燈光