小朋友們，我是春姑娘 ，讓我們共同收獲學(xué)習(xí)成果吧！
一、 請為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，并用“▲”做上記號。（8分）
zī zhuān cái yóu
滋 鉆 材 揉
zhī zuān chái róu
róng sū xú gū
榮 疏 徐 枯
yóng shū xǘ kū
二、我能將大樹上的字寫在田字格中。（10分）
zhōng wēi jiāo cài wèi
于 笑 花 白 來
shāo yě fú hǎn gāng
火 花 號 呼 山
微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆
三、擴(kuò)詞。（6分）
（ ） （ ） （ ）
枯 宿 喚
�。� ） （ ） （ ）
四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞？寫對了，這些花就是你的了。（5分）
五、仔細(xì)連，這里面有聲音。（14分）
春雨姑娘奏樂 嘰嘰喳喳
雷公公用力敲鼓 沙沙沙
小燕子叫 我長大了
筍芽大聲說 轟隆隆
六、讀句子，找出近義詞或反義詞。（12分）
1、 鹿哥哥聽了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。
�。� 立刻 ） （ ） （ 立刻 ） （ ）
2、 沈陽的冬天是寒冷的。
�。� 寒冷 ） （ ） （ 寒冷 ） （ ）
3、 星期日，校門口顯得很冷清。
（ 冷清 ） （ ） （ 冷清 ） （ ）
七、小法官。讀下面的句子，想一想，對的打“√”，錯的畫“ X”。（12分）
1、“野火燒不盡”的“盡”字當(dāng)“完”講。 （ ）
2、紅紅一邊掃地，一邊做數(shù)學(xué)題。 （ ）
3、筍芽越長越高，還脫下一件件衣服。 （ ）
4、栽上松樹、柳樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。（ ）
5、“西”和“犧”是同音字，都念“xī”。 （ ）
6、春天，同學(xué)們到公園看“菊展”。 （ ）
八、讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什么季節(jié)的？在自己會背的那句后面的（ ）里，畫上“√”。（12分）
1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 （ ）（ ）
2、春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。（ ）（ ）
3、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 （ ）（ ）
4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（ ）（ ）
5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（ ）（ ）
6、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（ ）（ ）
九、課文鏈接。（10分）
1、古詩《草》中“ ， 。”句最有名；《宿新市徐公店》中寫了 季景色。最有意思的一句是
。
2、筍芽兒終于鉆出了地面，桃花紅著臉對筍芽兒說“ ”
柳樹搖著長辮子說：“ ”
小燕子嘰嘰喳喳地說：“ ”
十、讀短文，再回答問題。（11分）
大象和老虎
大象的身體很強(qiáng)，力氣很大，鼻子很靈活，沒有其它動物敢欺（qī）侮（wǔ）它。
有一天，它到一個朋友家里去，路上經(jīng)過老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出來說：“我是森林之王，你是誰？怎能隨便到我這里來？”說完，便跑到大象面前，想用前腳（ ）大象。大象用鼻子把小老虎（ ）起一拋（pāo），小老虎由半空跌（diē）下來，不能再動了。
1、 讀句子，在括號里選一個最恰當(dāng)?shù)脑~語畫上“√”。（4分）
�、� 說完，便跑到大象面前，想用前腳（ 抬 打 抽）大象。
�、� 大象用鼻子把小老虎（ 頂 卷 抬 ）起一拋。
2、 補寫句子。（3分）
小老虎問大象：“我是森林之王，你是誰？”
大象說：“
3、讀了這篇課文，我知道大象 ，還知道小老虎 。（4分）
評價部分
小朋友們們，保護(hù)我們生存的環(huán)境，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。請你自己設(shè)計幾條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的提示語，把它寫下來，再和小伙伴們交流交流。也可以把你們認(rèn)為最滿意的提示語，寫在班級的黑板報上。
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