她叫楊洋，在小的時(shí)候聰明可愛(ài)。兩歲時(shí)就可以在眾人面前朗讀整首的兒歌，能夠講出一個(gè)完整的故事給小朋友們聽(tīng)，很受親朋好友的喜愛(ài)。

　　楊洋５歲時(shí)，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難將她吞噬了。楊洋因一次極平常的感冒引發(fā)氣管炎，在杭州市中醫(yī)院打了一針慶大霉素后，卻就此雙耳失聰。經(jīng)浙江省醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院確診為藥物性神經(jīng)性耳聾。專家這樣向楊洋的爸爸黃榮介紹說(shuō)：“你的女兒聽(tīng)覺(jué)傳道已壞，聲音沒(méi)有震幅，即使放大也只是一條平線……”

　　從那以后，小楊洋的世界便寂靜得沒(méi)有一絲聲音，女孩當(dāng)時(shí)還根本不知，失聰對(duì)她意味著什么，她只是瞪著好奇的雙眼，看著爸爸媽媽著急、悲傷地領(lǐng)著她坐汽車(chē)、坐火車(chē)，這家醫(yī)院進(jìn)，那家醫(yī)院出……跑遍了杭州所有的醫(yī)院，都沒(méi)有用；再跑上海所有的醫(yī)院，也沒(méi)有用。所有的醫(yī)生都說(shuō)：現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外神經(jīng)性耳聾尚無(wú)有效的治療方法。

　　一年后，小楊洋對(duì)過(guò)去的事情已講不出來(lái)了，口齒日趨含糊不清，跟父母完全無(wú)法交談，只能憑著表情手勢(shì)來(lái)明白父母親的意圖。楊洋的父親憂心如焚，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他都無(wú)法入眠，但他一次又一次在心底里暗暗地下決心，一定要讓女兒重新學(xué)會(huì)說(shuō)話！

　　但摸索是艱難的。用漢語(yǔ)拼音教楊洋說(shuō)話！一個(gè)大膽的設(shè)想誕生了。漢語(yǔ)拼音抽象又純理論，一個(gè)６歲耳聾女孩學(xué)習(xí)的難度不言而喻。楊洋父親３個(gè)月的教導(dǎo)，毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展。

　　為了能讓楊洋能看懂拼音、漢字，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，楊洋的父親親自教她學(xué)漢語(yǔ)拼音，這是何等艱難啊！那還是８月的一天，楊洋的父親給楊洋講豬八戒吃西瓜的故事。為了力求形象生動(dòng)通俗易懂，便在紙上畫(huà)了一張豬八戒草圖當(dāng)面具戴在自己臉上，又買(mǎi)來(lái)半只西瓜切成幾片，之后，“豬八戒”拿起一片西瓜“啊嗚”咬了一口，楊洋也“啊嗚”咬了一口。楊洋父親拿開(kāi)西瓜張大嘴巴“啊嗚”叫了一聲，楊洋也移開(kāi)西瓜張大嘴巴“阿嗚”叫了一聲……就這樣，楊洋父親不厭其煩，小楊洋也背負(fù)著艱難困苦。不知經(jīng)過(guò)了多少萬(wàn)次的反復(fù)訓(xùn)練，直到小學(xué)中學(xué)大學(xué)都還在不斷糾正，反復(fù)鞏固。

　　慢慢地，楊洋能看拼音說(shuō)話了。接著楊洋爸爸又用漢語(yǔ)拼音教會(huì)楊洋識(shí)字，用漢語(yǔ)拼音教楊洋做加減運(yùn)算，用漢語(yǔ)拼音教會(huì)楊洋查字典……

　　特別是教漢字，開(kāi)始是單純的詞，后來(lái)到簡(jiǎn)單的句子，速度先慢后快，楊洋開(kāi)始像正常人一樣面對(duì)面地“看”話了。若看不懂時(shí)楊洋爸爸就用漢語(yǔ)拼音作媒介。一個(gè)詞一個(gè)詞地“看”，一個(gè)唇位一個(gè)唇位地說(shuō)……

　　楊洋本該與其它孩子擁有的幸福童年就在無(wú)止境地練“看”中度過(guò)了。