一.教學(xué)目標(biāo)：

　　1.   能正確運(yùn)用部首查字法在字典中快速找出相應(yīng)的漢字。

　　2.   能正確、規(guī)范地書寫“忙、憐、憶、驚”。

　　3.   繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力以及善于積累的習(xí)慣。

　　二. 教學(xué)準(zhǔn)備：人手一份新華字典。

　　教學(xué)環(huán)節(jié) 教  學(xué)  過(guò)  程 設(shè)計(jì)意圖 交流空間

　　師：同學(xué)們你們愛(ài)吃蔬菜嗎？愛(ài)吃什么蔬菜？吃蔬菜有什么好處？

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　從學(xué)生感興趣的話題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不偏食的教育。

　　結(jié)合學(xué)生談到的蔬菜相機(jī)出示詩(shī)歌“十二月菜”

　　1、自讀詩(shī)歌，把不認(rèn)識(shí)的生字做好標(biāo)記。

　　2、學(xué)生提出解決不認(rèn)識(shí)的字的方法。

　　3、指導(dǎo)查字典。

　　①小組內(nèi)商量遇到不認(rèn)識(shí)的字的查字典的方法。

　�、诎鄡�(nèi)交流。（小組派代表）

　　③交流匯總。（師以詩(shī)歌中的一個(gè)生字為例引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)部首查字法的步驟。即：確定該字的部首——從檢字表中找到該部首翻到相應(yīng)的頁(yè)碼——數(shù)一數(shù)去掉部首該字的筆畫數(shù)找到該字的頁(yè)碼——最后翻到該字的頁(yè)碼）

　�、芤酝�桌為單位兩人合作用部首查字法查出其他生字的讀音。

　�、輰W(xué)生匯報(bào)自己查字的過(guò)程以及讀音。

　�、薹磸�(fù)讀生字讀音。

　　4、生自由讀兒歌讀熟為止。

　　把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在自己已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)部首查字法。

　　1、放著輕柔的音樂(lè)讓學(xué)生進(jìn)入愉悅的寫字狀態(tài)。

　　2、出示四個(gè)字讓學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)四個(gè)字的特點(diǎn)。

　　3、談?wù)勗鯓訉懖拍馨堰@些字寫漂亮。（引導(dǎo)學(xué)生從寫字的姿勢(shì)、字的間架結(jié)構(gòu)、占格位置等方面談）

　　4、示范寫

　　5、配著舒緩的音樂(lè)學(xué)生自己練寫。

　　6、小組內(nèi)評(píng)價(jià)選寫得好看的字全班展示。 為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)想寫、樂(lè)寫、踏心寫的良好氛圍。讓學(xué)生在觀察、交流、互評(píng)、互賞的過(guò)程中感受漢字的形體美，意義美的情感體驗(yàn)。