教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流暢、有節(jié)奏地朗讀課文。

　　2、懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、平等，要公正、無(wú)私地處理問(wèn)題。

　　3、懂得惜時(shí)，努力的意義，為成為公正無(wú)私的人，樹立社會(huì)責(zé)任感打基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　懂得惜時(shí)，努力的真正意義所在。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入課題

　　1、 我們每個(gè)人都有著自己的苦惱，爸爸媽媽對(duì)我們的不理解、和同學(xué)吵架了等等。今天，在我們要學(xué)習(xí)的這篇課文中，小作者也有一個(gè)不大不小的苦惱，那究竟是怎樣的一個(gè)苦惱呢？

　　2、 出示課題：班長(zhǎng)的苦惱

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、 師朗讀課文第1節(jié)

　�。�1）     讓學(xué)生思考：我的苦惱是什么？

　　我的苦惱是整個(gè)中隊(duì)一起和我絕交。

　�。�2）     引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的第1節(jié)進(jìn)行提問(wèn)。

　　*我的苦惱到底是什么？

　　**我說(shuō)了些什么，使我有了這個(gè)苦惱？

　　***為什么整個(gè)中隊(duì)要一起和我絕交？

　　2、 同學(xué)們提了那么多的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就帶著這些疑問(wèn)一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。

　　首先，自讀2、3小節(jié)，思考：在放學(xué)回家的路上，發(fā)生了一件什么事？并用自己的話講一講。

　　3、 面對(duì)這一事件，我作為一班之長(zhǎng)，是怎樣處理的呢？齊讀課文4、5小節(jié)，思考并回答。

　　（1） 在這之中，我有著復(fù)雜的心里斗爭(zhēng)，從文中那一句話可以看出？

　　我憋了半天，直憋得滿臉發(fā)燒……[小學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 網(wǎng)=www.XXJXSj.cn=]

　�。�2） 為什么我會(huì)有這心里斗爭(zhēng)？

　�。�3） 然后我是怎樣說(shuō)的？為什么聽到我的決定后，整個(gè)屋子會(huì)突然變得靜悄悄地？

　　因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒想到作為一班之長(zhǎng)，我竟然會(huì)包庇好朋友，作出不公正的

　　決定，辜負(fù)了大家對(duì)我的信任。

　　4、 之后，我在班中有是怎樣的一種處境呢？找出文中的原話，齊讀課文最后一節(jié)。

　　5、 現(xiàn)在，通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們知道了小作者的苦惱是什么了，對(duì)于先前提的那些問(wèn)題也就迎刃而解了。那么現(xiàn)在請(qǐng)你用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的苦惱。

　　6、 齊讀課文。

　　二、    口頭練習(xí)

　　1、 你認(rèn)為作為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)該做到些什么？

　　2、 如果你是課文中班級(jí)的班長(zhǎng)，你會(huì)怎樣處理這件事情？