教學(xué)目標(biāo)：

　　1、聽清錄音中兩個(gè)小男孩到同學(xué)家分別是怎么做的。

　　2、說說自己喜歡故事里的哪個(gè)小朋友，并說說理由。

　　3、創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)說話訓(xùn)練：“到奶奶家去”、“到“朋友家去”等。

　　4、通過聽說活動(dòng)，學(xué)習(xí)做個(gè)文明、有禮貌的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、說說自己喜歡故事了的哪個(gè)小朋友，并說說理由。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境練習(xí)說話訓(xùn)練：“到奶奶家去”、“到“朋友家去”等。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　簡單的多媒體課件

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、初步說話  揭示課題

　　1、小朋友，今天咱們一起上一節(jié)“聽說活動(dòng)”課，看大家都笑瞇瞇的，說明你們很高興，老師也很高興。

　�。◣熒�平等，制造和諧氛圍）

　　2、你們愿意告訴大家你的好朋友是誰嗎？

　　3、那你有沒有到他家去做過客？

　　4、今天，我們聽說活動(dòng)課的內(nèi)容就是：《到同學(xué)家去》

　　5、出示課題：聽說活動(dòng)：到同學(xué)家去

　　二、聽錄音  明道理

　　1、   聽說活動(dòng)課要求我們小朋友做到些什么呢？

　　板書：仔細(xì)看， 認(rèn)真聽，用心想，大聲說

　　2、   下面就請小朋友邊看邊聽邊想：軍軍和榮榮到同學(xué)家是分別是怎么做的？

　　3、   （出示多媒體）全班一起邊看課文插圖邊聽錄音。

　　4、   故事聽完了，讓我們先在心里默默回憶一下剛才看到、聽到的內(nèi)容……

　　5、   好，現(xiàn)在先請同桌同學(xué)在座位上說一說。

　　6、   誰愿意來告訴大家：軍軍和榮榮到同學(xué)家是分別是怎么做的？

　　7、   讓我們再聽一次錄音，邊聽邊想：你喜歡故事里的哪個(gè)小男孩？理由是什么？

　　8、  先請小朋友們在小小組里討論。

　�。ㄕf明：既給學(xué)生組織、整理的時(shí)間，又?jǐn)U大了訓(xùn)練面，讓每個(gè)學(xué)生都有傾聽別人說話和自己發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。）

　　9、   哪一個(gè)組愿意派代表來交流一下？

　　10、你對代表的發(fā)言有何評價(jià)？

　　（說明：教師要致意組織大家認(rèn)真聽他人的發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成專心傾聽的好習(xí)慣。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生對他人的發(fā)言進(jìn)行評議，真正做到生生互動(dòng)。）

　　三、創(chuàng)設(shè)情景  練習(xí)說話

　　1、   師：不管是請別人來自己家作客，還是到別人家去作客，都應(yīng)該有禮貌，要得體大方，與人要友好交流，要尊重別人的習(xí)慣，這樣你才能交到更多的朋友。你們說對嗎？

　　2、   下面，就請你尋找你的好伙伴，演一演平時(shí)去作客的情景。

　�。�1）同學(xué)生病了，你去看望他。

　　（2）你去給奶奶過生日。

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　　3、   評選文明小客人