教學目標

　　1．體會轉折關系關聯(lián)詞的作用和不同表現(xiàn)形式，積累關聯(lián)詞。

　　2．積累諺語，感受諺語在生活中的妙用。

　　3．在互動中，學習一些說明的方法。

　　4．能清楚地寫出一件自己親身參與的家務事，養(yǎng)成修改習作的好習慣。

　　教學重點

　　1.積累關聯(lián)詞，體會表示轉折關系的關聯(lián)詞的作用。

　　2.能夠寫清楚一件親身參與的家務事，詳寫自己做家務事的經(jīng)過、遇到困難時的心理活動以及你怎樣克服困難。

　　教學難點

　　能夠寫清楚一件親身參與的家務事，詳寫自己做家務事的經(jīng)過、遇到困難時的心理活動以及你怎樣克服困難。

　　教學準備

　　學生在進入本單元學習時，教師就可布置本次綜合性學習的學習任務，讓學生確定實踐活動的內(nèi)容或方向，通過多種途徑大量搜集有關的信息資料。

　　教學時間

　　4課時。

　　教學過程

　　一、溫故知新

　　1．抽學生回顧以前學過的帶有關聯(lián)詞的句子……今天我們要讀的句子同樣也帶有關聯(lián)詞，請我們一起到“溫故知新”里去看一看。

　　2．學生自讀三個句子，思考每句話有幾層意思。

　　3．互相交流每句話的兩層意思之間是用什么詞語連接起來的。

　　4．總結：“可”“卻”“但是”都是表示轉折關系的詞語。

　　5．你能試著用表示轉折關系的詞語說話、寫話嗎?

　　二、語海拾貝

　　人類在幾千年的生產(chǎn)勞動和生活實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗往往用簡潔明確的語言總結出來，稱為諺語。請同學們認真讀讀下面的句子，想想你從中明白了什么規(guī)律？

　　1．個人讀句、解句。

　　2．小組交流解句、賞句。

　　3．全班交流，展示成果。

　　4．個人背。

　　5．小組互背互評。

　　6．全班齊背。

　　7．你還搜集了哪些諺語？講給大家聽一聽。

　　三、互動平臺

　　1．讀互動平臺的內(nèi)容，勾畫出本單元《送你一片綠蔭》《有趣的生命時鐘》中所用的說明方法。

　　2．對照課文《送你一片綠蔭》《有趣的生命時鐘》，找出列數(shù)據(jù)、舉例子的地方，認真讀一讀，體會用上這些說明方法的好處。

　　3．瀏覽本單元課文，看看還用了哪些說明方法？

　　4．小組交流。

　　5.你還知道哪些說明方法？

　　四、綜合性學習

　　1．進入本單元學習時提前布置學生根據(jù)自己的興趣確定觀察的內(nèi)容或方向。

　　2．根據(jù)自己的選題和小伙伴組成合作小組，以便在搜集過程中互相幫助、共享資源。

　　3．各合作小組通過多種途徑(電視、網(wǎng)絡、報刊、向人請教、走進大自然仔細觀察等)查閱、搜集資料，并進行歸類整理。

　　4．和合作者一起篩選搜集的資料構思主題報告會的方案。

　　可辦成小報，可寫成文章，可匯成圖片集，有條件的還可錄成音像資料，制成幻燈片……

　　5．成果展示，共同分享。

　　(1)以小組為單位展示成果，邊展示邊介紹。

　　展示者可以介紹自己小組的成員在搜集資料及準備過程中的經(jīng)驗教訓、收獲、體會等。

　　(2)觀摩者可以質疑，并誠懇地提出意見或建議。

　　(3)成果評比，重在激勵。

　　6．教師小結本次活動。

　　五、習作百花園

　　1．閱讀習作提示。

　　(1)說說讀懂了什么？用序號在書上標出來。

　�、賹懯裁礃拥氖�——自己親身參與的一件家務事，比如：上街買菜鬧笑話，協(xié)助長輩做事卻幫了倒忙，自己做出的飯菜讓爸媽贊不絕口……

　�、谠趺磳戇@件事——把事情的經(jīng)過寫具體；寫好后讀給同桌聽聽，并進行修改。

　　(2)以學過的課文為例子說說怎樣把事情的經(jīng)過和自己的真情實感寫具體。

　　要寫出事情的起因、經(jīng)過、結果；不說空話；要描寫人物的動作、語言、心理活動、心情、表情、神態(tài)；要描寫環(huán)境以襯托。

　　(3)在“怎樣寫”方面談談你的補充意見。

　　如，要強調(diào)詳略得當。詳寫：怎樣做家務事的，做家務事時遇到哪些困難，自己有些什么心理活動？又是怎樣克服的……

　　小組交流：我寫什么，我怎么寫。

　　2.運用修改符號，自讀自改。

　　3.師生合作,當面點評,以點帶面。

　　4.分小組評改。在評改過程中,要虛心接受別人的意見,學習別人的長處。

　　5.全班欣賞同學的精彩習作,共同分享習作的快樂。

　　六、自主閱讀園地

　　1．學生通讀全文，看看你從中捕捉到哪些有關長江的信息。

　　2．小組交流。

　　3．反饋：長江發(fā)源地在哪里？都流經(jīng)了哪些省、市？接納了哪些支流？

　　4．思考：本文運用了哪些說明方法？體會這樣寫的好處。學生勾畫、批注、匯報。

　　5．請把長江的有關知識回家講給家長聽。