教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母in、ing及其對(duì)應(yīng)的音節(jié)，能在四線格中正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀它們的四聲。

　　2、自己拼讀兒歌，感受學(xué)拼音的樂(lè)趣。

　　3、體會(huì)前后鼻韻母發(fā)音的不同，.能正確拼讀韻母是in、ing的音節(jié)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)前后鼻韻母發(fā)音的不同，.能正確拼讀文中出現(xiàn)的音節(jié)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小黑板、聲母卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)復(fù)韻母an、en、un、ang、ong、eng

　�。ǚ椒ǎ撼樯�認(rèn)讀，齊讀、分組讀相結(jié)合）

　　二、認(rèn)讀復(fù)韻母in、ing及音節(jié)yin、ying

　　1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母in

　�。�1）、課件出示情景圖(一年級(jí)音樂(lè)書(shū)封面)，設(shè)疑：你知道這是什么嗎？（這是我們的音樂(lè)書(shū)封面）

　�。�2）、今天我們要學(xué)的第一個(gè)復(fù)韻母的讀音就和音樂(lè)的“音”的讀音一樣。誰(shuí)來(lái)讀？

　　（3）、一組開(kāi)火車讀，齊讀。

　　（4）、你怎么記in？（抽生答，師簡(jiǎn)單介紹發(fā)音方法：先響亮地發(fā)出I，氣流不斷，舌位迅速抵住上牙床，向n過(guò)渡。）

　�。�5）、分組讀。

　　（6）、抽生讀復(fù)韻母in的四聲。

　�。�7）、在in的前面加一個(gè)y，就變成了一個(gè)音節(jié)。（出示課件：yin）讀音和復(fù)韻母in發(fā)音一樣，只是讀得更長(zhǎng)，更響亮一些。誰(shuí)來(lái)試一試？

　�。�8）、抽生讀，齊讀。什么yin？（音樂(lè)的“音”）

　　2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ing

　　（1）、（課件出示雄鷹圖）師問(wèn)：圖上畫(huà)了什么？（一只老鷹在天上飛翔。）

　�。�2）、今天我們要學(xué)的第二個(gè)韻母的讀音和老鷹的“鷹”的讀音一樣。

　　（3）、抽生讀。

　�。�4）、你怎么記ing？

　�。◣熃榻B發(fā)音方法：先發(fā)I的音，舌尖快速向后縮。）

　　（5）、齊讀ing。

　�。�6）、師出示卡片，比一比誰(shuí)最先讀出ing的四個(gè)聲調(diào)。

　�。�7）、在ing的前面加一個(gè)y，就變成了一個(gè)音節(jié)。（出示課件：ying）讀音和復(fù)韻母ing發(fā)音一樣，只是讀得更長(zhǎng)，更響亮一些。誰(shuí)來(lái)試一試？

　�。�8）、抽生讀，齊讀。

　　3、書(shū)寫(xiě)復(fù)韻母in、ing

　�。�1）、下面我們要把復(fù)韻母in、ing寫(xiě)下來(lái)，你要提醒大家注意什么？（認(rèn)清字母，挨攏，占格）

　�。�2）、檢查學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。

　�。�3）、生先描，再在后面各寫(xiě)一個(gè)。

　�。�4）、評(píng)價(jià)：師抽一生進(jìn)行集體評(píng)議，后同方互相評(píng)議。

　　三、做游戲：采花粉

　　1、下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲——采花粉。

　　2、講規(guī)則：小蜜蜂in由女同學(xué)來(lái)當(dāng)，小蜜蜂ing由男同學(xué)來(lái)當(dāng)。比比誰(shuí)采的花粉多。小蜜蜂要想采到花粉，必須要把花兒上的聲母和自己的名字相拼，組成新的音節(jié)，拼對(duì)了才能拿到那朵花。

　　3、生自由拼讀。

　　4、比賽開(kāi)始。抽生上臺(tái)拼讀，摘花朵，拼對(duì)了全班跟讀音節(jié)。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌

　　1、（出示課件：小星星）下面我們一起來(lái)放松一下，欣賞一首好聽(tīng)的音樂(lè)，感受另一種空中景象。

　　2、你看到了什么？

　　3、下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首跟星星有關(guān)的兒歌。（出示課件：兒歌）

　　4、你發(fā)現(xiàn)了什么？（有的韻母是紅色的）

　　師指出：我們?cè)谧x的時(shí)候就要注意把這些有紅色韻母的音節(jié)讀準(zhǔn)確。

　　5、生自由讀兒歌，除了注意帶有紅色韻母的音節(jié)外，還要注意兒歌中的平翹舌。

　　6、抽生讀。評(píng)價(jià)，特別注意“星、晶、睛、林、兵、輕”。

　　7、師范讀。

　　8、齊讀，并配上動(dòng)作。

　　9、完成“讀讀連連”，并評(píng)議，齊讀。

　　五、小結(jié)

　　天空很神奇，我們要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大去探索天空的秘密。

　�。ò鍟�(shū)）

　　in ing

　　教學(xué)反思：

　　1、貼近兒童生活實(shí)際，大膽采用學(xué)生熟悉的音樂(lè)書(shū)圖片，解決、突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)——前鼻韻母in。

　　2、采用游戲的形式，激發(fā)學(xué)生興趣，在活動(dòng)中學(xué)好韻母。

　　3、在教學(xué)中還要及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)韻母in出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我一味采用手勢(shì)和教讀，效果并不明顯，這時(shí)我就應(yīng)該及時(shí)利用表音圖，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　4. 利用好兒歌，讓學(xué)生在快樂(lè)學(xué)習(xí)中，鞏固所學(xué)的知識(shí)。