第二課時

　　一、出顯身手

　　1、小組交流做做小船的方法。

　　2、親自動手實踐做小船。

　　3、為自己的小船配小詩。

　　二、暢所欲言

　　1、展示課前收集的資料，以《我知道這些船》為題進行介紹。

　　2、以《這是我做的小船》為題，介紹你做船的經過和感受。

　　三、開卷有益

　　1、讀《“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射》。

　　2、介紹相關信息，對它有更進一步的了解。

　　3、根據自學方法，自學這篇文章。

　　4、交流總結新聞文體的特點。

　　5、題目的設定。

　　四、筆下生花

　　1、課前安排學生閱讀報紙中的有關新聞，體會新聞的特點。

　　2、回憶身邊發(fā)生的有意義的事。

　　3、以新聞的形式向大家介紹身邊發(fā)生的有意義的事，大家聽后評價。

　　4、指導寫新聞。

　　板書設計：

　　金鑰匙

　　獨立自學的方法：自讀，提問題，做筆記，然后與同學交流

　　寫新聞的要求

　　新聞要真實、及時，時間、地點一定要交代清楚