一、教學(xué)目標：
1、正確、流利地朗讀課文，并能講出這個故事
2、學(xué)會本課生字，其中田字格線中的生字只識不寫。
3、理解由生字組成的詞語
4、學(xué)會用“即使······也······”造句
5、了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。學(xué)習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舌的鉆研精神
二、教學(xué)準備：小黑板錄音機掛圖
二、教學(xué)重難點：理解“推敲”的含義，學(xué)習賈島嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舌的鉆研精神
三、教學(xué)時數(shù)：三課時
第一課時
課時目標：
1、學(xué)會本課生字，其中田字格線中的生字只識不寫。
2、理解由生字組成的詞語
3、正確、流利地朗讀課文，并能講出這個故事
教學(xué)過程
自我加減
一、 出示詩句，導(dǎo)入新課
1．（出示小黑板）
鳥宿池邊樹，僧敲月下門
(1)、指名讀詩句，注意讀準“僧”（平舌音后鼻音）
（2）、說說詩句的意思
2、問：同學(xué)們，你們知道這首詩是誰寫的嗎？
�。�1）、出示：唐朝賈島
�。�2）、指名認讀
�。础⒔榻B賈島：他是唐朝著名的詩人。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩，他才還俗的。他作詩的態(tài)度非常認真，字字斟酌，被稱為“苦吟詩人”。
�。�1）、認讀詞語：和尚斟酌
（2）、理解斟酌：考慮事情、文字等是否可行或適當
�。�3）、賈島為了斟酌詩句中的“敲”字，至今還流傳著一個感人的故事呢！
4、揭示課題
今天，我們就一起來學(xué)習這個故事，題目是“推敲”（板書）
二、聽讀課文
邊聽課文錄音邊了解故事的主要內(nèi)容
三、自瀆課文（要求）
1、輕聲自由讀，讀準字音，讀通句子，把課文讀正確
2、借助字典并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思
幽居皎潔吟哦妥帖沖撞寬恕
莽撞儀仗隊猶豫不決簇擁
四、檢查自瀆效果
�。�1）、認讀生字詞
皎潔騎著妥帖避讓韓愈寬恕門閂莽撞
�。�2）、指導(dǎo)理解詞語
皎潔：形容月光明亮而潔白妥帖：恰當、十分合適
寬�。簩捜蒺埶∶ё玻呼斆笆�
幽居：隱蔽的或僻靜的住處吟哦：有節(jié)奏的朗讀詩文
儀仗隊：在古代，指帝王、官員等外出時的護衛(wèi)隊
猶豫不決：拿不頂主義
韓愈：唐宋八的家之一，著名的散文家、詩人
2、檢查課文的朗讀情況
（1）、指名分自然段讀課文
�。�2）、師生共同評議
五指導(dǎo)寫字
1、按結(jié)構(gòu)分類
５、指導(dǎo)書寫
�。�、學(xué)生練習描紅
五、布置作業(yè)
1、抄寫詞語
幽居皎潔吟哦妥帖沖撞寬恕
莽撞儀仗隊猶豫不決簇擁
2、正確、流利的朗讀課文
