教學目標

　　1、領會詩歌中心思想，學習雷鋒忠于黨、大公無私的品質(zhì)。

　　2、有感情地朗讀詩歌，正確背誦。

　　教學難點　感情朗讀，領悟中心。

　　教學準備　詩歌朗誦磁帶。

　　教學過程

　　一、設疑揭題。

　　1、一滴水在浪花里起眼嗎？但是不起眼的浪花能做出不平凡的事跡。想知道是什么嗎？

　　2、揭示課題，明確目標。

　　二、初讀，讀正確。

　　（1）播放錄音磁帶，邊聽邊看課文，注意節(jié)奏和停頓。

　�。�2）聽第二遍錄音，輕聲跟讀。

　�。�3）自由讀3分鐘。（模仿）

　�。�4）檢查。讀正確，不添字，不丟字，不讀破句。結合正音：一瓣yíbàn 纖xiān維。

　　指名朗讀。評價。齊讀。

　　三、學習旁注，理解內(nèi)容，體會中心。

　�。�1）詩歌贊頌雷鋒什么精神？你是從哪些句子中體會到的？選讀一二小節(jié)，讀出贊頌。

　�。�2）看旁注，對照詩歌，自學準備→同桌讀讀議議→課堂交流、評價點撥→隨機指導朗讀4、5兩節(jié)，讀出排比層層遞進的氣勢。

　　四、分組競讀→集體讀。

　　五、背誦。

　　六、總結學習體會。（從學習雷鋒精神和學習朗讀方法兩方面談。）

　　作業(yè)：抄寫詩歌。