一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．掌握生字新詞，初步學(xué)會(huì)用“只有......才......”“可是”寫(xiě)句子。

　　2．能根據(jù)提供的情節(jié)復(fù)述第一、二段課文。

　　3．感受竺可幀為科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血。一絲不茍的精神。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　讀懂文中的四個(gè)事例，感受竺可幀為科學(xué)事業(yè)一絲不茍、。嘔心瀝血的精神。能按提供的情節(jié)復(fù)述第一、二段。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　課文錄音、投影片。

　　四、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

　　第1課時(shí)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1．掌握生字，理解部分詞語(yǔ)意思。

　　2．讀通課文，初步了解課文大意。

　　3．初步感受竺可楨對(duì)科學(xué)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。

　�。ǘ�）教學(xué)過(guò)程

　　1．揭示課題，簡(jiǎn)介生平。

　�。�1）我們已學(xué)過(guò)的課文中有哪些是介紹科學(xué)家的？

　　說(shuō)說(shuō)科學(xué)家茅以升、李四光的事跡。

　�。�2）簡(jiǎn)介竺可楨生平。（見(jiàn)“背景知識(shí)”）

　　2．聽(tīng)錄音，感知大意。

　�。�1）聽(tīng)課文錄音，思考：課文寫(xiě)了竺可枚的哪幾件事？

　�。�2）交流討論。

　　3．自讀課文，自學(xué)字詞。（結(jié)合完成《作業(yè)本》第1題。）

　�。�1）自由讀文，劃出生字詞，

　�。�2）自學(xué)字詞。

　�。�3）提出不理解的地方。

　　4．檢查自學(xué)效果。

　�。�1）認(rèn)讀生字詞，說(shuō)說(shuō)易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的字。（篇一遍辨一辯）

　　支撐旋鈕哆哆嗦嗦與世長(zhǎng)辭巡邏

　　喧鬧辨別從不間斷車水馬龍榮譽(yù)

　　（2）說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)意思。（“哆哆嗦嗦”、“與世長(zhǎng)辭”、“從不間斷”、“車水馬龍”）

　�。�3）提出疑問(wèn)，討論解決其中一部分。與課文后續(xù)學(xué)習(xí)有聯(lián)系的可存疑。

　　5、自由讀課文。指名分自然段讀文。評(píng)議

　　6．作業(yè)：（1）《作業(yè)本》第2、3、4題。

　　（2）朗讀課文。