第2課時(shí)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1．理解我們球賽在“足球史上也難找”，進(jìn)一步感受詩歌所描述的這場球賽的情趣。

　　2．能背誦、默寫自己認(rèn)為最生動(dòng)的幾節(jié)詩句。

　　3．能按照小胖把球射進(jìn)自家球門的情節(jié)發(fā)揮想象，寫一段話。

　　（二）教學(xué)目標(biāo)J

　　1．復(fù)習(xí)回顧。

　　我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《快樂的足球賽》這一課，初步感受了這是一場快樂的足球賽。誰能選擇其中的一節(jié)詩，用你有表情的朗讀，來表現(xiàn)“我們”的快樂呢？

　　2．再讀詩歌，體會(huì)不同。

　�。�1）自讀全詩，思考：“我們的球賽”和一般的球賽有什么不同？

　�。�2）交流討論。

　　地點(diǎn)不同：“我們的球賽”在河邊長滿了青草的空地上。

　　形式不同：“我們的球賽”，不貼海報(bào)，不賣門票，不用約定時(shí)間，比賽時(shí)間不用看表，不計(jì)比分。

　　裁判不同：“我們的球賽”每個(gè)隊(duì)員都是裁判。

　　球門不同：“我們的球賽”平時(shí)用書包，這次用沒上學(xué)的“小豆豆”代替。

　　3．找出自己認(rèn)為寫得最生動(dòng)的幾節(jié)詩句，用“（）”標(biāo)在文中。

　　（1）讀一讀自己最喜歡的詩句。（相機(jī)啟發(fā)學(xué)生展開想象，重點(diǎn)指導(dǎo)小胖把球射進(jìn)自家球門的情節(jié)，說一段話。）

　�。�2）背一背自己最喜歡的詩句。

　　4．練習(xí)鞏固。

　　彈性作業(yè)，學(xué)生自選：

　�。�1）默寫自己最喜歡的幾節(jié)詩句。

　�。�2）把小胖射進(jìn)自家球門的情節(jié)發(fā)揮想象寫一段話。

　　板書：

　　15快樂的足球賽

　　海報(bào)--不貼非常熱鬧

　　門票--不賣放學(xué)飛跑

　　球場--河邊草地亂跑亂叫

　　沒有界限大汗直冒

　　時(shí)間--不用約定拍手叫好

　　不用看表捧腹大笑

　　人數(shù)--不管多少摔跤起哄

　　球門--“小豆豆”球被叼跑

　　裁判--每個(gè)隊(duì)員養(yǎng)神洗澡