第2課時(shí)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　把一種動(dòng)物的外形和活動(dòng)情況有條理地寫下來，注意語句通順，意思連貫。

　　（二）教學(xué)過程

　　1．學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　2．習(xí)作講評(píng)。

　�。�1）評(píng)改重點(diǎn)：

　�、偈欠褡プ×藙�(dòng)物的外形特點(diǎn)。

　　②是否寫出了動(dòng)物的動(dòng)作情態(tài)。

　�。�2）評(píng)改步驟：

　�、偬暨x初稿中描寫動(dòng)物外形較精彩的片斷，讓小作者朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？

　　②挑選初稿中動(dòng)作情態(tài)寫得不具體的片斷，集體討論修改。

　�、弁�桌根據(jù)評(píng)改重點(diǎn)互相評(píng)改。

　　3．根據(jù)講評(píng)發(fā)現(xiàn)的問題，再自改習(xí)作。