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四年級語文教案——比金錢更重要2

2009-07-30 20:50:18     下載試卷     標簽:四年級 教案 語文

  第2課時

 �。ㄒ唬┙虒W目標

  1、運用讀書記號學習第一段。

  2、感情朗讀第一段,初步認識作者是個勇于承擔責任的人。

  3.聯系課文內容,用上”盡管......還是......“贊一贊作者的美德。

 �。ǘ┙虒W過程

  1.復習。

 �。�1)聽寫詞語。

  故障超出畢竟責任環(huán)顧陌生

  誠實地址年齡職業(yè)后悔歉意

 �。�2)課文通過哪一件事說明誠實和信任比金錢更重要?

  2.學習第1自然段。

  還是讓我們先來看看這起交通事故發(fā)生的原因。

  (1)齊讀第1自然段,思考:為什么會發(fā)生這起交通事故?用”...“劃出重要的詞語。

 �。�2)當”我“發(fā)現一輛紅色小汽車左側的反光鏡碎了,是怎么想?怎么做的?交流,比較。

  天很黑,又有霧。

  天很黑,又有霧。盡管有路燈,還是看不清。

  明確用上”盡管......還是......“進一步強調那晚天氣很差,不利駕駛。

 �。�3)指導朗讀。

  (4)結合完成作業(yè)本的五題。用”盡管......還是......“仿寫句子。

  3.學習第2、3自然段。

 �。�1)默讀第2、3自然段,根據課后思考題2(1)用”“做好讀書記號,想想”我“是怎樣一個人?

 �。�2)交流,理解重點詞句,相機指導朗讀。

 �、匐m然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米,但是它畢竟是停著的,事故的責任應該在我,(”我“既不怨天,更不愿過多指責別人,勇敢地承擔了一切責任。)

  ②我環(huán)顧四周,不見一人,便在路燈下寫了一張紙條,壓在這輛車的雨刷下,(”環(huán)顧“是什么意思?”我“這樣做的目的是為了什么?)

  4.聯系第一段內容,用上”盡管......還是......“贊一贊作者的所作所為。如:

  盡管紅色小汽車超出停車線二三十厘米,作者還是主動承擔了事故的責任。

  盡管事故發(fā)生時四周不見一人,作者還是主動留下紙條,寫明自己的姓名和電話。

  5.感情朗讀第一段。

  6.作業(yè):

  完成作業(yè)本4

  第3課時

 �。ㄒ唬┙虒W目標

  1.運用讀書記號學習第二、三段。

  2、感情朗讀兩位車主的對話,進一步領會人物的品質。

  3.懂得”誠實和信任比金錢更重要“,感受人與人之間的友好與和諧。

 �。ǘ┙虒W過程

  1.感情朗讀第一段。說說主要意思。

  2.學習第二段。

 �。�1)自由朗讀第二段,思考:“我”與紅色小汽車的主人進行了幾次對話?每次對話講了些什么?(交流并板書)

 �。�2)默讀第二段,四人小組抓住人物語言深入質疑,做好讀書記號。討論以下主要問題:

 �、偌t色小汽車的主人為什么還要打電話向“我”表示感謝?

 �、跒槭裁凑f“誠實和信任比金錢更重要?”

 �。�3)同桌討論,重點理解:

  “人和人之間還有比金錢更重要的東西。你給我留下了誠實和信任,這比金錢更重要。......”

 �、�“人與人”課文中具體指誰與誰,“金錢”指什么?

 �、�“誠實和信任”具體指什么事?

 �、塾捎�“我”的誠實和信任贏得了什么?(車主的諒解。感謝與贊揚。)

  ④你認為紅色小汽車的車主是個怎樣的人?

 �。�4)小結:這原本是一起比較麻煩的交通事故,然而“我”不怨天,不尤人,主動承擔責任,堅持賠償;紅色小汽車車主自己出錢買反光鏡,不但不要求賠償,還對“我”在無人知曉的情況下留條表示感謝。這種建立在誠實和信任基礎上的人與人之間的關系,友好和諧,是金錢買不來的。

 �。�5)指導有感情地朗讀。

  要求讀出“我”的歉意、誠實、懇切的語氣語調;讀出車主的坦誠、信任、感謝的語氣語調,采用多種形式進行。

  四人小組練讀--指名(評議)--齊讀

  3.引讀最后一段。

  4.談談這兩個人物各有什么優(yōu)點,應向他們學點什么?

  5、完成課堂作業(yè)。作業(yè)本第六題。

  板書:

  12比金錢更重要

  事實議論

  我紅色小汽車主人人與人

  對不起歉意沒關系感謝

  道歉寄錢無人知曉感動金錢

  應該承擔誠實和信任比金錢誠實

  更重要

  信任

來源:網絡

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