一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．能仔細(xì)聽別人介紹學(xué)校情況，并能說出別人是從哪幾方面介紹的，哪些地方介紹得好。

　　2．能從幾個(gè)方面有條理地介紹自己的學(xué)校。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：從幾個(gè)方曲有條理地介紹自己的學(xué)校。

　　教學(xué)難點(diǎn)：抓住學(xué)校的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校的喜愛之情。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　錄音材料，組織學(xué)生觀察校園，了解學(xué)校，

　　四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　五、教學(xué)過程

　　1．談話揭題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　（1）今年的九月一口，我們將迎來又一批一年級(jí)的小弟弟、小妹妹。學(xué)校將這次迎接新同學(xué)，介紹學(xué)校的任務(wù)交給了我們年級(jí)。

　�。�2）該怎樣有條理地介紹我們熟悉的學(xué)校，讓新同學(xué)在第一就喜歡上我們的學(xué)校呢？這就是這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。，（揭題：介紹我們的學(xué)校）通過學(xué)習(xí)，我們將選派合格的講解員去完成迎新生的任務(wù)。

　　2．自讀課文，明確說的要求。

　�。�1）自由讀課文，思考：要求從哪幾個(gè)方面介紹學(xué)校？

　�。�2）討論，明確說的要求。

　　（3）學(xué)生按要求嘗試介紹，一下，說說介紹中遇到的困難。

　　3．聽錄音，討論學(xué)習(xí)。

　　（1）帶著課文中的兩個(gè)討論題仔細(xì)聽錄音。

　�。�2）第一遍聽，用“先介紹......再介紹......最后介紹......”說說這位同學(xué)是從哪幾方面介紹自己的學(xué)校的。

　　（3）第二遍聽，說說這個(gè)同學(xué)哪些地方介紹得好，對(duì)自己有什么啟發(fā)？

　�。�4）小結(jié)：這位同學(xué)先介紹學(xué)校的概況，再介紹學(xué)校校舍，最后詳細(xì)介紹校園的花草樹木，條理清楚，突出了校園景物優(yōu)美的特點(diǎn)。在介紹花草樹木時(shí)，他不是簡(jiǎn)單地羅列名稱，而是用方位詞說清各種樹木的位置，抓住樹木不同的特點(diǎn)具體介紹。尤其是自然地介紹了同學(xué)們裝扮校園的行為，表達(dá)了大家對(duì)學(xué)校的喜愛之情。

　　4．指導(dǎo)介紹自己的學(xué)校。

　�。�1）討論：我們的學(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)？舉例說說。

　　環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，老師可親、敬業(yè)、同學(xué)勤學(xué)守紀(jì)，在討論中打開思路，引導(dǎo)學(xué)生抓住感受最深的一點(diǎn)詳細(xì)介紹J

　�。�2）按照三個(gè)要求，各自準(zhǔn)備介紹。

　�。�3）指名介紹。（說前出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：條理是否清楚；內(nèi)容是否抓住特點(diǎn)介紹具體；聲音是否清楚響亮。）

　　（4）根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)議。

　　5．四人小組介紹，推薦優(yōu)秀講解員和合格講解員。

　　6．抽代表介紹，集體評(píng)議。

　　7．總結(jié)。（略）