第2課時

　　（一）教學目標

　　1．閱讀課文二，三兩段，指導感情朗讀。

　　2．進一步感受小溪流永不停息，不斷進取，熱心為人們做事的精神。

　　（二）教學過程

　　1．復習。

　�。�1）指名讀第一段。

　　（2）說說小溪流在奔流中遇到哪些阻擋，它是怎樣繼續(xù)前進的。

　　1．閱讀課文2，3兩段。

　�。�1）默讀第2段，思考課后1（2）。

　�。�2）讀后討論。

　�、傩∠�流和枯樹樁是怎樣對話的？

　　③指名分角色讀，說說該用怎樣的語氣讀，為什么？（響亮有力，意志堅強）

　�、劭輼錁逗涂莶菔窃鯓觿裥∠�流的？結(jié)果又如何呢？從小溪流的話中你看出了小溪流怎樣的精神？

　�、苤笇ёx對話。

　　（3）齊讀第9自然段。

　�、偎伎迹盒∠�流不知疲倦的奔流，結(jié)果是怎樣的？（匯成大江，沖向海洋）

　�、谥笇ёx這一自然段。

　�。�4）指導分角色朗讀2。3段。

　　3．總結(jié)全文，問：學了課文，你認為應該向小溪流學些什么？

　�。ú粩噙M取，永不停息，為人們做有益的事。）

　　板書：

　　山谷

　　不分日夜奔

　　拐彎的地方

　　不知疲倦沖

　　海洋