一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會(huì)用確定難查字部首的方法查字典；能正確拼讀音節(jié)，根據(jù)音節(jié)寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)；能很據(jù)意思寫(xiě)出學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。

　　2、能仿照例句改寫(xiě)句子，使句子的意思表達(dá)得更具體；能用“各式各樣”、“仍然”造句。

　　3、能用看題目推想文章內(nèi)容的方法讀懂短文。

　　二、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第1課時(shí)：完成1—3題

　　第2課時(shí)：完成4—6題

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　1、查字典。

　　（1）讀懂題目的提示語(yǔ)，明確三種方法。

　　查起筆。

　　查中間。

　　查本身。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生按第（1）題括號(hào)中的部首查字典，然后討論歸類。

　�。�3）運(yùn)用上述方法確定第（2）題中8個(gè)生字的部首，然后查字典，在括號(hào)里注上拼音。

　�。�4）檢查反饋。

　　2、看拼音寫(xiě)漢字。

　　3、理解成語(yǔ)。

　�。�1）讀懂意思。

　�。�2）回想成語(yǔ)。

　　第二課時(shí)

　　1、照樣子改寫(xiě)句子。

　�。�1）指導(dǎo)讀例句，

　　把“很急”改成“急得怎么樣”。

　�。�2）改寫(xiě)。

　　2、造句。

　　○學(xué)會(huì)變換句式。

　　○把句子盡可能寫(xiě)具體。

　　3、閱讀。

　�。�1）讀懂題目的提示語(yǔ)。

　　（2）讀短文。思考短文后的兩個(gè)問(wèn)題。

　�。�3）回答問(wèn)題。

　　看清題目，是“爭(zhēng)論的結(jié)果”。

　�。�4）明白了什么？