一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄⒛苷�確拼讀音節(jié)，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　�。病⒛軈^(qū)別同音字，意思相近的詞，學(xué)會(huì)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，連成句子。

　�。场⒛苡眯稳菰~把句子寫(xiě)具體。

　　４、能讀懂一段短文，理解內(nèi)容。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

　　１、重點(diǎn)：詞句練習(xí)。

　�。�、難點(diǎn)：閱讀訓(xùn)練。

　　三、教學(xué)時(shí)間：２課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、能正確拼讀音節(jié)，讀拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。

　�。�、區(qū)別同音字、近義詞。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　�。�、自學(xué)１—４題。要求：

　　讀懂每題的要求，再練習(xí)，困難處打上“？”

　　２、檢查討論：

　　第一題：

　�。ǎ保┲该�讀及時(shí)評(píng)價(jià)。

　�。ǎ玻┐虺稣�確詞語(yǔ)投影，自我校對(duì)。

　�。ǎ常┰u(píng)價(jià)。

　�。ǎ矗┲攸c(diǎn)指導(dǎo)：“簇”、“肅”的筆順。

　　第二題：

　�。ǎ保┳x“再、在”，再讀詞。

　�。ǎ玻�從詞語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)“再”的意思。

　�。ǎ常┳x“生、洋”再讀詞，讓學(xué)生用這兩個(gè)字再進(jìn)行擴(kuò)詞。

　　（４）作業(yè)。

　　第三題：

　�。ǎ保┳x題，明確題意。

　�。ǎ玻�檢查，選擇結(jié)果。

　�。ǎ常┱f(shuō)說(shuō)為什么這樣的理由。

　　第四題：

　�。ǎ保┱f(shuō)說(shuō)“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”的異同。

　�。ǎ玻�檢查試練情況。

　�。ǎ常┭a(bǔ)充練習(xí)。

　�。病⒄n堂小結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　１、讀懂句子，不前后句子連起來(lái)。

　　２、能用形容詞把句子寫(xiě)具體。

　�。场⒆x懂短文，理解內(nèi)容。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　�。�、自學(xué)第５—６題，要求理解題目再獨(dú)立練習(xí)。

　�。�、檢查討論。

　　第五題：

　�。ǎ保┲该�讀連好的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣連的理由。

　�。ǎ玻┯蒙�“因?yàn)?hellip;…所以……”把前后兩個(gè)句子連起來(lái)。

　�。ǎ常┳x連好的句子。

　�。ǎ矗┭a(bǔ)充練習(xí)。

　　第六題：

　　（１）說(shuō)自己的答案，錯(cuò)的及時(shí)糾正。

　　（２）討論：

　�。痢⑼瑢W(xué)們發(fā)表意見(jiàn)是怎樣的？

　　Ｂ、小亮是怎樣改正作業(yè)的？

　�。�、雷鋒叔叔是怎樣為人民做好事的？

　�。ǎ常┯懻�，讀讀句子。

　�。�、加了這些形容詞，句子有什么變化？

　　Ｂ、這些形容詞后面常常帶什么字？

　　３、閱讀短文。

　�。ǎ保┓椒ǎ阂蛔x（默讀），了解大意。

　　二讀（帶著感情讀，邊讀邊思邊劃）

　　三讀，讀出感情。

　�。ǎ玻┟鞔_要求（讀思考題）

　�。ǎ常┳詫W(xué)。

　�。ǎ矗�檢查，討論。

　�、贌艄馓�微弱了嗎？意思是什么？

　�、�“……不覺(jué)得你是在燃燒自己?jiǎn)幔?rdquo;意思是？

　�、蹫槭裁床蛔骰卮�？

　�、芙涣�、討論：你喜歡螢火蟲(chóng)嗎？為什么？

　�、萦懈星榈乩首x短文。

　�。础⒆鳂I(yè)：

　�。ǎ保┳x一讀５—７題。

　　你知道哪些小昆蟲(chóng)有螢火蟲(chóng)的品質(zhì)嗎？模仿上文來(lái)描述一下。