多鼓勵(lì)少壓力

　　對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和考試來說，鼓勵(lì)比懲罰會(huì)有更明顯的促進(jìn)作用。

　　欲速則不達(dá)，過重的壓力反而干擾孩子的學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)常告訴孩子：你以他為驕傲，你相信他能行，讓孩子感受到父母對(duì)他無條件的支持。

　　考前幫助孩子合理地安排生活作息，并有意識(shí)地為孩子減輕心理壓力，告訴孩子只要盡力了就是好樣的。

　　父母自己要以輕松的心態(tài)面對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和考試分?jǐn)?shù)，這是幫助孩子積極應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和考試壓力的一個(gè)重要前提。

　　不要總與別的孩子比。

　　成功的路是多樣的。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不可能每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)上名列前茅。

　　用孩子的弱點(diǎn)與其他孩子的長(zhǎng)處比會(huì)傷害孩子的自尊和自信，對(duì)孩子的發(fā)展有害無益。

　　不要吝嗇承認(rèn)和當(dāng)眾夸獎(jiǎng)自己孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。

　　允許孩子的暫時(shí)落后和失敗。

　　希望孩子保持一貫的良好分?jǐn)?shù)和成績(jī)是合情但不合理的，孩子的學(xué)習(xí)有起伏是十分正常的。父母應(yīng)寬容孩子暫時(shí)的落后和失敗。

　　保護(hù)孩子永遠(yuǎn)擁有自信、斗志和不怕挫折的韌性，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比有一個(gè)好分?jǐn)?shù)更重要。

　　和孩子一起尋找原因、制定措施，幫助孩子取得進(jìn)步并重新建立自信。

　　創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要家庭成員的共同營(yíng)造。

　　盡量為孩子提供合適的桌椅、明亮的光線，這是良好學(xué)習(xí)環(huán)境的基本條件。

　　創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和尊重學(xué)習(xí)的家庭氣氛，這同樣是良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要組成部分。

　　不隨意中斷孩子的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)結(jié)束之后，再談其它的事。

　　父母可以有自己的娛樂、休息和交往方式，但盡量不要干擾孩子的學(xué)習(xí)。