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2009-07-27 15:27:13 下載試卷 標簽:六年級 蘇教版 小數(shù) 數(shù)學
教學內(nèi)容:教材57-59頁整數(shù)、小數(shù)的意義、數(shù)位順序和讀寫方法,練一練,練習十一1-5題
教學要求:
1、使學生進一步掌握整數(shù)、小數(shù)的意義,掌握整數(shù)、自然小數(shù)、小數(shù)之間的區(qū)別與聯(lián)系,加深對整數(shù)、小數(shù)概念的理解與認識。
2、 學生鞏固整數(shù)、小數(shù)的讀寫方法,會正確比較整數(shù)、小數(shù)的大小。
教學過程:
一、揭示課題
同學們經(jīng)過六年的學習,已經(jīng)學完了小學數(shù)學的全部內(nèi)容,從現(xiàn)在開始,我們將進行小學數(shù)學的總復習,通過復習,進一步掌握小學數(shù)學知識。
總復習共分七節(jié)內(nèi)容安排,今天復習第一節(jié)整數(shù)和小數(shù)中的整、小數(shù)的意義和讀寫方法(板書課題)
二、復習整數(shù)、小數(shù)意義
1、 整理整數(shù)的概念。
提問:誰來數(shù)一數(shù)這盒一共有多少支粉筆?用什么數(shù)來表示呢?(板書1、2、3……)
提問:如果這盒子里一支粉筆也沒有,用什么表示呢(板書0)
提問:0和1、2、3……這些數(shù)我們都叫它做什么數(shù)呢(板書:自然數(shù))
指出:0和1、2、3……都是自然數(shù),自然數(shù)是整數(shù)(板書:整數(shù)自然數(shù):0和1、2、3…… 自然數(shù)(小于0的)
想一想:自然數(shù)是整數(shù),能不能說整數(shù)是自然數(shù)呢?為什么?(完整上述板書)
2、 學生練習
做“練一練”第12題
第1題在書中劃出后,口答;第2題,口答。
3、 整理小數(shù)的概念
(1) 提問:第1題里的3.26和0.4是什么數(shù)。
讓學生說一說“練一練”第3題里小數(shù)各表示什么意思。
。2) 自學教材
什么是小數(shù)?小數(shù)怎樣分數(shù)叫?(板書小數(shù))它與整數(shù)有什么聯(lián)系,學生自學57頁回答后(板書:)
有限小數(shù)
整數(shù)“1”平均分 小數(shù) 循環(huán)小數(shù)
無限小數(shù)
無限不循環(huán)小數(shù)(如a=3,1415……)
追問:循環(huán)小數(shù)是什么小數(shù)
根據(jù)板書小結(jié)小數(shù)的意義和分類。
三、復習數(shù)位順序和讀寫方法
1、 復習計算千位和數(shù)位概念
出示小數(shù)3708.427
指名說一說小數(shù)點左邊和右邊也依次每一位上的計數(shù)4位。
提問:計數(shù)千位“十”和“十分之一”所占的位置是什么數(shù)位。
指出:每個計數(shù)千位所占的位置,叫做數(shù)位。
提問:指名學生說一說這個數(shù)里小數(shù)點左邊和右邊依次各是哪些數(shù)位?
2、 整理數(shù)位順序表。
請同學們按照數(shù)位順序,填寫58頁上的數(shù)位順序表,并分清整數(shù)部分的數(shù)級。
同時用小黑板出示,一人板演,集體訂正。
提問:每相鄰兩個計數(shù)千位間的進率是幾?我們學習的整數(shù),、小數(shù)都幾進制級。
說明:我們讀數(shù)、寫數(shù)時就要按照數(shù)位順序表一級一級的讀或?qū)憽?/p>
3、 復習讀寫方法
提問:整數(shù)怎樣讀數(shù)?怎樣寫數(shù)?
小數(shù)要怎樣讀?怎樣寫?
4、 學生練習
。1) 讀出下面各數(shù)
4003 40034003 3043000000
指出:讀整數(shù)時,每四位一級,每級按個級上的數(shù)讀,并讀出級名“萬”或“億”。
(2) 寫出下面各數(shù)。
三千五百 三千五百萬三千五百 十二億三千五百萬
三人板演,全體練習,集體訂正,指出注意點
。3) 做練一練4、5題
第4題指名讀第5題兩人板演,齊練集體訂正。
四、綜合練習
1、 做練習十一第一題
學生做在課本上,口答,訂正。
2、 做練習十一第2、3題
學生做在課本上,口答,訂正。
3、 做練習十一第一線題。
學生做在課本上,口答,訂正。
五、課堂小結(jié)
說明本節(jié)課的復習內(nèi)容和知識要點。
六、課堂作業(yè)
練習十四第5題。
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