教學(xué)內(nèi)容：第11頁例5及相應(yīng)的“練一練”，練習(xí)四第1~4題

　　教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生在已學(xué)會的一些基本的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的基礎(chǔ)上，引出列方程解一些稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的方法。

　　2、能根據(jù)題中的信息，熟練地找出基本的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析解題能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、教學(xué)例5

　　出示例5：朝陽小學(xué)美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的80%。美術(shù)組男、女生各有多少人？

　�。�1）讀題，理解題意

　　問：80%是哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？比較時(shí)，要把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1”？

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生畫圖

　　問：如果畫圖，應(yīng)該先畫誰？再畫誰？如何畫？

　　如果用X表示男生的人數(shù)，那么女生人數(shù)怎樣表示？（逐步完善線段圖）

　　怎樣表示36人？

　　得出數(shù)量關(guān)系式：男生人數(shù)+女生人數(shù)=美術(shù)組的總?cè)藬?shù)

　　（3）讓學(xué)生列方程解答

　�。�4）交流解答過程及結(jié)果

　　（5）檢驗(yàn)讓學(xué)生嘗試檢驗(yàn)；

　　交流總結(jié)：看男生+女生是不是等于36人，并且還要看女生除以男生是不是等于80%。

　　二、教學(xué)“練一練”

　　1、學(xué)生練習(xí)

　　2、交流討論兩點(diǎn)：一：是怎樣想到列方程解的？二：列方程時(shí)，依據(jù)了怎樣的等量關(guān)系？

　　3、比較兩題有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？

　　三、小結(jié)

　　問：今天學(xué)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么特點(diǎn)？

　　解決這類題目關(guān)鍵是什么？

　　四、鞏固練習(xí)

　　完成練習(xí)四第1~4題

　　其中第4題，要引導(dǎo)學(xué)生將此題跟例題相比較，溝通百分?jǐn)?shù)問題和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)問題的聯(lián)系。

　　五、課堂總結(jié)