第八課時(shí)   整理和練習(xí)1

　　教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“回顧與整理”，完成“練習(xí)與應(yīng)用”的1---9題。

　　教學(xué)目的：1、使學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)有清楚的認(rèn)識(shí)。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)乘法可以表示的意義，進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，能比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算。

　　3、提高學(xué)生的總結(jié)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)有清楚的認(rèn)識(shí)。比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算。

　　教學(xué)過程：

　　一、回顧與整理

　�。�1）小組討論。

　�、僭鯓佑�(jì)算分?jǐn)?shù)乘法？

　�、谠鯓拥膬蓚�(gè)數(shù)互為倒數(shù)？怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)？

　�、叟e例說說你能解決哪些勇分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的實(shí)際問題。

　�。�2）指名全班交流。

　　二、練習(xí)與應(yīng)用。

　　1、練習(xí)與應(yīng)用第1題

　　直接寫得數(shù)。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。

　　2、練習(xí)與應(yīng)用第2題  計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成后訂正。

　　3、練習(xí)與應(yīng)用第3題  單位的換算。

　　4、練習(xí)與應(yīng)用第4題

　　一步計(jì)算的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。引導(dǎo)學(xué)生審題后讓學(xué)生獨(dú)立解答，然后交流。

　　1/4*5及6/5*5/4

　　5、練習(xí)與應(yīng)用第6題  根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，進(jìn)行計(jì)算。

　　6、練習(xí)與應(yīng)用第8題   分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。

　　7、練習(xí)與應(yīng)用第9題   分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題。

　　學(xué)生獨(dú)立解答后，講講算理。

　　三、總結(jié)全課:在這節(jié)課上，我們完成了那些任務(wù)？你有問題嗎？

　　四、作業(yè):練習(xí)與應(yīng)用第5題、第7題

　　教學(xué)后記：