一、復習

　�。薄⒖谒惴謹�(shù)乘法

　　前一段時間，我們已經(jīng)學習了分數(shù)乘法，那么，誰能告訴老師分數(shù)乘法怎樣計算的？說得真好。下面，我們就一起來口算幾道題：

　　（出示）4/7×1/3　　　20×3/4　　　3/8×16　　　2/3×3/2

　�。病ⅲ◤土暤箶�(shù)）其中當計算完2/3×3/2時提問：

　　看到這個答案，你想說什么？（乘積是１的兩個數(shù)互為什么數(shù)（互為倒數(shù)））

　　說得不錯，下面就請同學們說說下面各數(shù)的倒數(shù)分別是什么？

　�。ǔ鍪荆�    3/8　　　4　　　1    2/9

　　３、把１００千克的一桶油平均分成２分，每份是１００千克的( )/( )，求１００千克的1/2，列式為＿＿＿。

　　把２４千克的一袋面粉平均分成３份，每份是２４千克的 ( )/( )，求２４千克的1/3，列式為：＿＿＿＿＿。

　　同學們學得真不錯，今天，潘老師就要帶著大家用這些我們已經(jīng)掌握的知識去學習新知識，解決新問題。

　　二、新授

　�。ㄒ唬┙虒W例１

　�。�、教學第一種算法

　　例1：量杯里有4/5升果汁，平均分給2個小朋友喝，每人可以喝多少升？

　　讀題

　　提問：怎樣列式？（4/5÷2）

　　怎樣計算呢？

　�。ǎ保�4/5表示什么意思？（是把１升平均分成５份，取其中的４份），（邊說邊出示圖）

　　從圖中你能看出每份是多少米？（板書：２/5升）

　　那么２/5升是怎樣算出的呢？

　�。磦�1/５平均分成２份，可以用4/5的分子除以2，而分母不變，就得到結果是2/5。（板書算式）

　　（２）補充例證

　　如果現(xiàn)在把4/5升果汁，平均分給４個小朋友喝，每人可以喝多少升？

　　怎樣列式？（板書）�，F(xiàn)在是把幾個1/５平均分４份，每份是多少？這里的１是怎樣得來的？分母怎樣？

　　（３）觀察比較

　　提問：(1)這兩道除法算式都是什么數(shù)除以什么數(shù)？（分數(shù)除以整數(shù)　板書課題）

　�。ǎ矗┩ㄟ^剛才這兩道題的計算，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，分數(shù)除以整數(shù)可以怎樣計算？(邊說邊指示)。

　�。病⒔虒W第二種算法

　�。ǎ保┻�有別的計算方法嗎？（把4/5平均分成2份，求每份是多少？也就是求4/5的1/2是多少？可以用乘法來計算。）（板書）

　�。ǎ玻﹩枺簭倪@個算式可以看出，一個分數(shù)除以整數(shù)還可以怎樣計算

　　通過這兩種交流，使學生知道分數(shù)除以整數(shù)的方法是多樣的，又能初步理解分數(shù)除以整數(shù)可以轉化為分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)的思路。

　�。ǎ常┳寣W生做試一試的題（自主選擇計算方法）

　　計算好了以后，再請學生說說你的思路是怎么樣的

　　使學生進一步明確，分數(shù)除以整數(shù)，可以轉化為分數(shù)乘這個數(shù)的倒數(shù)。

　�。ǎ矗┠隳苡煤啛挼恼Z言概括一下這種方法嗎？

　　教師板書：分數(shù)除以整數(shù)，等于分數(shù)除以整數(shù)的倒數(shù)

　�。�5）你認為這個計算方法有什么重要的地方需要提醒大家。

　　教師用紅筆標注。

　　三、鞏固練習

　　老師也為同學們準備了一套星級賽題，你們有信心挑戰(zhàn)嗎？

　　一星題：

　�。薄⒄n本56頁的練一練第1題

　　做此題的目的使學生明確當遇到分子能整除時比較簡便。

　　可以選用這樣的方法。

　　二星題：

　�。�、這里還有６道題，哪些同學愿意到前面來解答的？

　　練一練第2、３題

　　讓學生能根據(jù)題目靈活選擇計算方法

　　做好以后進行集體講解和訂正

　　三星題：

　�。场⒗蠋熯@里還有一組辨析題，請你們看看這幾道題正確嗎？錯在哪里？你能幫助改正過來嗎？

　　8/9÷4=8/9×1/4=2/9　　　2/7÷3=2/7×3=6/7

　　8/9×4=8/9×1/4=2/9　　　3/7÷3=3/7×1/3=1/7

　　師：因此，我們同學在計算時，首先要看清題目，選擇正確的計算方法，計算要細心。

　　四星題：

　　4、練習十一第2題

　　本題的題目關鍵要讓學生進行比較，分數(shù)乘法和除法的區(qū)別。

　　五星題：

　�。�、如果a是一個不等于0的自然數(shù)，13 ÷a等于多少

　　問：你能用具體的數(shù)來檢驗這個結果嗎？

　�。�、(  )/(  )÷3=5/18    7/(  )=(  )/24

　　四、小結

　　本課我們學習了什么內容？