第五課時(shí)  按比例分配的問題練習(xí)

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十四第5—9

　　教學(xué)目的：1、通過練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，更好地溝通比和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。

　　2、讓學(xué)生在練習(xí)中掌握應(yīng)用比的知識(shí)解決實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)比的應(yīng)用價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。

　　教學(xué)過程：

　　一、基本練習(xí)

　　二、拓展練習(xí)

　　1、完成練習(xí)十四第7題

　　先解答410克藥水中，藥粉和水各有多少克？再解答書上兩個(gè)問題。

　　說(shuō)說(shuō)與補(bǔ)充問題條件有什么不同，怎么解答？

　　學(xué)生嘗試解答，說(shuō)說(shuō)各自的解題方法和理由。比較三個(gè)問題有什么區(qū)別？

　　2、完成練習(xí)十四第8題

　　學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流解題方法。

　　三、綜合練習(xí)

　　1、完成練習(xí)十四第9題

　　提示學(xué)生：用列舉法列舉出面積是24平方厘米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬可能是幾厘米，再找出符合長(zhǎng)和寬長(zhǎng)度的比是3：2的 一個(gè)。

　　想一想：周長(zhǎng)16厘米的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬的和是多少，根據(jù)長(zhǎng)和寬的比是5：3求出長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度。

　　2、思考題

　　引導(dǎo)學(xué)生理解：分成的兩部分的面積比是1：1，說(shuō)明這兩部分的面積相等。讓學(xué)生通過操作、交流認(rèn)識(shí)到：要使分成的兩部分面積相等，只要把原來(lái)的三角形的底按1：1進(jìn)行分割。

　　教學(xué)后記：