教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習分數(shù)乘、除法的計算和分數(shù)四則混合運算，復(fù)習化簡比和求比值，完成第114頁的第1-4題。

　　教學(xué)要求：1、使學(xué)生進一步理解分數(shù)乘除法的運算意義,掌握分數(shù)乘、除法的計算方法和分數(shù)四則混合運算的運算順序。

　　2、能準確計算分數(shù)乘、除法和分數(shù)四則混合運算試題，能應(yīng)用運算律和運算性質(zhì)進行有關(guān)分數(shù)的簡便計算。

　　3、使學(xué)生進一步理解比的意義和基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值，化簡比。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　從這節(jié)課開始，我們要進入整理與復(fù)習（板書）

　　二、討論交流

　　1、舉例說說比的意義

　　2、計算分數(shù)乘、除法和分數(shù)四則混合運算式題及求比值和化簡比時需要注意什么？

　　三、練習

　　1、第1題

　　學(xué)生獨立完成，并說說計算方法。

　　指出：計算分數(shù)乘法時，要先約分，再計算。

　　計算分數(shù)除法時，要先把除法轉(zhuǎn)化為乘法，再計算。

　　計算分數(shù)加減法時，要先通分，再計算。

　　2、第2題。學(xué)生獨立完成。

　　組織交流：指名說說分數(shù)四則運算的方法和注意點。

　　3、第3題。學(xué)生嘗試練習

　　提問：哪幾題可以用簡便方法計算，分別應(yīng)用了什么運算律或運算性質(zhì)。

　　總結(jié)：分數(shù)四則混合運算的運算順序是什么？

　　4、第4題

　　討論：化簡比與求比值方法的聯(lián)系和區(qū)別。

　　指出：把一個比化簡后其結(jié)果仍然是比，而一個比的比值只能是一個數(shù)。

　　四、本課小結(jié)

　　五、布置作業(yè)：整理與復(fù)習第3、4題