教學(xué)內(nèi)容：教課書第118~119頁(yè)，開展社會(huì)調(diào)查

　　教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走向社會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題，引用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　前調(diào)查指導(dǎo)

　　知道通過活動(dòng)是為了“了解周圍的家庭”，是為了鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，是為了拓寬視野。

　　讓學(xué)生看懂?dāng)?shù)學(xué)提供的調(diào)查表，看看要調(diào)查哪些項(xiàng)目，可以怎樣調(diào)查。

　　提醒學(xué)生在調(diào)查中學(xué)會(huì)和他人交往注意言行得體、大方、講禮貌。

　　二、匯報(bào)交流

　　請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)調(diào)查活動(dòng)中的所見所聞，以及參加調(diào)查活動(dòng)的體會(huì)。

　　引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)分析獲得的數(shù)據(jù)，提出一些問題，并進(jìn)行解答。

　　先看第一項(xiàng)活動(dòng)的調(diào)查表

　　橫著比較，說(shuō)說(shuō)每戶家庭支出最高的哪項(xiàng)費(fèi)用，從整體看哪項(xiàng)費(fèi)用普遍較高；豎著比較，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)家庭這幾方面的費(fèi)用最高，哪個(gè)家庭這幾方面的費(fèi)用最低，并試著解釋其中的原因，最后根據(jù)調(diào)查表，你還可以提出哪些問題并解答。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)的調(diào)查表

　　橫著比較，說(shuō)說(shuō)每戶家庭播種的那種農(nóng)作物的面積最大，那種農(nóng)作物的面積最小，試著用計(jì)算器計(jì)算每種農(nóng)作物平均每平方米的產(chǎn)量；豎著比較，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)家庭播種的水稻最多，哪個(gè)家庭播種的小麥最多，哪個(gè)家庭某中農(nóng)作物的單產(chǎn)量最高，并試著解釋其中的原因。最后讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查表再提出一些不同的問題進(jìn)行解答。