第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、認(rèn)識(shí)生字4個(gè)。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛以及對(duì)自己理想的追求；激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想感情。

　　4、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，仿照本詩(shī)編寫一段詩(shī)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、完成仿寫一段話。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片，一些顏色。

　　課型：詩(shī)歌

　　教學(xué)方法：討論、小組合作式

　　教學(xué)步驟：

　　—、導(dǎo)入新課：

　　1、出示一些顏色，請(qǐng)學(xué)生說說：自己喜歡什么顏色？

　　2、同學(xué)們，今天我們一起去看看到底愛什么顏色？

　　3、板書課題：《愛什么顏色》(學(xué)生齊讀兩遍)

　　二、新授。

　　1、初讀課文。

　�。�1）選擇自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的段序。

　�。�2）出示4個(gè)生字，學(xué)生“開火車”認(rèn)讀。

　　蔚、戰(zhàn)、疆、威

　�。�3）出示生詞，同桌讀、指名教讀。

　　蔚藍(lán)、戰(zhàn)士、海疆、威武、碧綠、遼闊、將來、乘風(fēng)破浪

　　2、熟讀課文、理解課文。

　�。�1）學(xué)生自由讀課文。

　�。�2）指名3位同學(xué)接讀，并指名當(dāng)“小小醫(yī)生”，糾正錯(cuò)誤。

　�。�3）小組合作學(xué)習(xí)：

　　*喜歡碧綠色的同學(xué)，起立讀。

　　*指名說說自己為什么會(huì)愛碧綠的顏色？

　　*同桌互讀，指名讀。（有感情）

　　*有感情地齊讀第一節(jié)。

　　*喜歡火紅色的同學(xué)，起立讀。

　　*指名說說自己為什么會(huì)愛火紅的顏色？

　　*同桌互讀，指名讀。（有感情）

　　*有感情地齊讀第二節(jié)。

　　*喜歡蔚藍(lán)色的同學(xué)，起立讀。

　　*指名說說自己為什么會(huì)愛蔚藍(lán)的顏色？

　　*同桌互讀，指名讀。（有感情）

　　*有感情地齊讀第三節(jié)。

　�。�4）小組學(xué)習(xí)：朗讀、背誦課文

　　正確地朗讀、背誦課文；

　　正確、流利地朗讀、背誦課文；

　　正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　3、完成仿編一段。

　　（1）說說：自己最愛什么顏色？

　　（2）學(xué)生自由編寫一段。

　�。�3）指名讀讀自己的作品，并評(píng)價(jià)。

　　三、布置作業(yè)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、完成編寫作品在小作文本上。

　　四、板書設(shè)計(jì)：

　　1、色彩

　　愛什么顏色

　　碧綠色-----禾苗、小草、農(nóng)村、我的夢(mèng)

　　我愛火紅色-----朝陽、楓葉、少先隊(duì)員、我的心

　　蔚藍(lán)色-----天空、大海、海軍戰(zhàn)士軍裝

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)正確書寫8個(gè)字，并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。

　　2、完成“語文天地”中“抄一抄”

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、書寫“碧、蔚、遼、將、戰(zhàn)、乘、威、武”8個(gè)字。

　　2、抄寫詞語。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板。

　　課型：寫字課

　　教學(xué)方法：討論、小組合作式。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、背誦課文《愛什么顏色》。

　　2、出示4個(gè)生字，學(xué)生認(rèn)讀。（開火車）

　　蔚、戰(zhàn)、疆、威

　　二、新課：

　　1、出示要寫生字，學(xué)生認(rèn)讀。

　　碧、蔚、遼、將、戰(zhàn)、乘、威、武

　　2、學(xué)生分析字形，互相交流。

　　3、書寫生字。

　�。�1）學(xué)生自由書寫生字。

　�。�2）指名上臺(tái)書寫，并指名評(píng)價(jià)。

　�。�3）書寫生字，每字3遍。

　　（4）抄寫詞語。

　　（5）合作學(xué)習(xí)：

　　*小組中，選出寫最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來。

　　*上臺(tái)展示，并說說自己是怎樣書寫的。

　　三、布置作業(yè)：

　　1、書寫生字，每字3遍。

　　2、抄寫詞語。