【教學(xué)目標(biāo)】

　　⒈　使學(xué)生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線的平行和相交關(guān)系，認(rèn)識(shí)平行線和垂線。

　�、病∈箤W(xué)生通過自主探索和合作交流，學(xué)會(huì)用合適的方法做出一組平行線和垂線，能借助直尺，三角尺和量角器等工具畫出已知直線的平行線和垂線。。

　�、场∈箤W(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出平行線和垂線的過程，培養(yǎng)學(xué)生“空間與圖形”的興趣，發(fā)展空間觀念。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　教材第39～45頁(yè)：

　�、薄「兄�生活中兩條直線相互平行的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)平行線；學(xué)習(xí)用合適的方法做出一組平行線，學(xué)習(xí)畫已知直線的平行線。

　�、病「兄�生活中兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)垂線，學(xué)習(xí)用合適的方法做出一條垂線，學(xué)習(xí)畫已知直線的垂線，初步認(rèn)識(shí)點(diǎn)到直線的距離。

　　【課時(shí)劃分】

　　共計(jì)5課時(shí)

　　認(rèn)識(shí)平行                  1課時(shí)

　　認(rèn)識(shí)垂直                  1課時(shí)

　　練習(xí)六                   1課時(shí)

　　單元練習(xí)                         2課時(shí)