活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的偉大，認(rèn)識(shí)作為公民應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，懂得用什么方式怎樣表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之情。
2．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)用講故事、唱歌、朗誦、演講、習(xí)作、畫(huà)畫(huà)、攝影、手抄報(bào)、舞蹈等方式表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)祖國(guó)日新月異的變化。
3．通過(guò)調(diào)查、采訪、匯報(bào)展示等活動(dòng)，提高學(xué)生相應(yīng)的口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力，鍛煉膽量和增長(zhǎng)勇氣，培養(yǎng)合作精神。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：組織實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加。
難點(diǎn)：排練節(jié)目，在匯報(bào)展示活動(dòng)中能較好地表達(dá)真情實(shí)感。
活動(dòng)時(shí)間：分“祖國(guó)之愛(ài)——開(kāi)故事會(huì)”“我愛(ài)祖國(guó)——詩(shī)歌朗誦”“愛(ài)國(guó)之心——演講活動(dòng)”“慶祝國(guó)慶——出手抄報(bào)”“愛(ài)國(guó)之情——寫(xiě)讀后感”“祖國(guó)面貌——匯報(bào)展示”六個(gè)系列，利用節(jié)假日、中午上課前和傍晚放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行分組準(zhǔn)備和排練，課堂上用五課時(shí)進(jìn)行匯報(bào)交流，包括一節(jié)課開(kāi)故事會(huì)，一節(jié)課朗誦《中華少年》等詩(shī)歌，一節(jié)課進(jìn)行演講，一節(jié)習(xí)作進(jìn)行寫(xiě)讀后感，還有一節(jié)匯報(bào)展示課。學(xué)生課外進(jìn)行閱讀、講故事、出手抄報(bào)和節(jié)目排練，而分組排練的過(guò)程還要找時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師：
進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo)；收集相關(guān)的資料；
設(shè)計(jì)相關(guān)的表格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填寫(xiě)；
上課時(shí)做好課前準(zhǔn)備，制作簡(jiǎn)單的課件，帶上相機(jī)。
學(xué)生：
小組：確定小組的匯報(bào)展示方式以及組員的分工。利用課余時(shí)間進(jìn)行背誦、演唱、講故事、手抄報(bào)考制作等，做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備。
個(gè)人：進(jìn)行閱讀；收收看有關(guān)祖國(guó)變化的電視節(jié)目，收集相應(yīng)的圖片、照片，進(jìn)行記錄整理。
活動(dòng)過(guò)程：
系列一：“祖國(guó)之愛(ài)——開(kāi)故事會(huì)”
1．課前導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)了《詹天佑》，我們?yōu)檎蔡煊拥膼?ài)國(guó)熱情和杰出的技術(shù)水平所鼓舞，學(xué)習(xí)了《懷念母親》，我們?yōu)榧玖w林老先生對(duì)母親和對(duì)祖國(guó)的真摯的愛(ài)草慕之情所感動(dòng)。你能感受祖國(guó)的偉大嗎？你知道多少仁人志士為了祖國(guó)而流血犧牲，艱苦奮斗？讓我們來(lái)講講他們的故事吧！
2．學(xué)生講故事。進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)議。
系列二：“我愛(ài)祖國(guó)——詩(shī)歌朗誦”
1．導(dǎo)語(yǔ)：《中華少年》是一首表達(dá)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情的詩(shī)歌，很適合進(jìn)行朗誦。這節(jié)我們就分組進(jìn)行比賽，朗誦這首詩(shī)，讓我們以充沛的感情表達(dá)我們心中的自豪，朗誦出對(duì)祖國(guó)的一片深情！
2．分四大組進(jìn)行朗誦，作簡(jiǎn)單的評(píng)議。拍照留影。
3．有時(shí)間的話還請(qǐng)其他組員朗誦贊美祖國(guó)的詩(shī)篇。
4．齊唱《我的中國(guó)心》；總結(jié)。
系列三：“愛(ài)國(guó)之心——演講活動(dòng)”
1．導(dǎo)語(yǔ)：表達(dá)感情的方式有很多，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)選擇不同的適合自己的方式去表達(dá)感情。對(duì)祖國(guó)的愛(ài)當(dāng)然也要表達(dá)出來(lái)！演講就是表達(dá)感情號(hào)召別人響應(yīng)的很好的一種表達(dá)方式。這一節(jié)我們進(jìn)行《祖國(guó)在我心中》的演講活動(dòng)。
2．學(xué)生代表進(jìn)行演講。
指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生的語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作等。
指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行評(píng)議。
3．總結(jié)發(fā)言。
系列四：“愛(ài)國(guó)之情——寫(xiě)讀后感”
1．導(dǎo)語(yǔ)：進(jìn)行了那么多的閱讀，看了聽(tīng)了不少的名人故事，欣賞了那么多的圖片、影片，你一定對(duì)其中的一些內(nèi)容留下了深刻的印象，你愿意把自己的感受和體會(huì)寫(xiě)下來(lái)嗎？這節(jié)我們來(lái)寫(xiě)一篇讀后感。
2．出示下水文《讀〈詹天佑〉后感》，指導(dǎo)讀后感的基本要點(diǎn)：讀了什么文章（書(shū)），主要內(nèi)容是什么；最深刻的語(yǔ)句（章節(jié)）是什么，你怎樣理解的；你聯(lián)想到了什么，有什么感受；簡(jiǎn)要總結(jié)全文，提出目標(biāo)。
3．學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。自選內(nèi)容。（或發(fā)給學(xué)生閱讀材料，規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作）
系列五：“祖國(guó)面貌——匯報(bào)展示”
1．導(dǎo)語(yǔ)：祖國(guó)的面貌日新月異，祖國(guó)在不斷發(fā)展變化著。在老一悲人的口中，祖國(guó)的過(guò)去是怎樣的？在新一代人的眼中，祖國(guó)的現(xiàn)在是怎樣的？這一節(jié)我們來(lái)感受祖國(guó)的悠久歷史，壯麗河山，繁榮社會(huì)和美好前景……讓我們用自己的方式來(lái)熱愛(ài)我們的祖國(guó)吧！
2．分組匯報(bào)
可選擇以下各種方式：
口語(yǔ)交流：唱愛(ài)國(guó)歌，背愛(ài)國(guó)詩(shī)，說(shuō)愛(ài)國(guó)話，朗讀愛(ài)國(guó)文章（段落），進(jìn)行簡(jiǎn)短演講。
書(shū)面展示：自已出的手抄報(bào)，自己所畫(huà)的畫(huà)，自己用電腦制作的畫(huà)，自己收集的圖片，自己拍攝的照片，自己寫(xiě)的日記或習(xí)作，自己填寫(xiě)的記錄表格……（以祖國(guó)為主題）
小制作：賀卡，模型……
小表演：小組合作演一個(gè)小品，合唱或小組唱，舞蹈……
其他：播放采訪錄音；圖書(shū)展示介紹等。
3．簡(jiǎn)單評(píng)議并指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)。
4．總結(jié)。
附活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)詳細(xì)方案：
�。�(zhǔn)備：學(xué)生分組選擇自己的匯報(bào)形式和進(jìn)行節(jié)目演練。教師幫助寫(xiě)好活動(dòng)過(guò)程的方案，進(jìn)行主持人的培訓(xùn)工作并做好組織指導(dǎo)工作）
一、主持人語(yǔ)：通過(guò)一系列的活動(dòng)，我們確確實(shí)實(shí)感受到祖國(guó)是我們的母親。“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”讓我們來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的最崇高的敬意和最真摯的愛(ài)慕吧�。�
二、主持人語(yǔ)：聯(lián)表小學(xué)602班語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《祖國(guó)在我心中》匯報(bào)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
三、按節(jié)目安排進(jìn)行匯報(bào)并按節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行過(guò)渡語(yǔ)設(shè)計(jì)。（另附紙）。
四、主持人語(yǔ)：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。”讓我們帶著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，讓我們帶著更大的自信邀游在知識(shí)的海洋之中，讓我們的生命之舟乘風(fēng)破浪地前進(jìn)！
五、主持人語(yǔ)：聯(lián)表小學(xué)602班語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《祖國(guó)在我心中》匯報(bào)展示活動(dòng)到此結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
六、輔導(dǎo)員講話。
�。▊渥ⅲ簠R報(bào)交流后收集學(xué)生的作品、資料，進(jìn)行全面總結(jié)，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的學(xué)生）
