教學(xué)目標(biāo)：

　　1，學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，綠線內(nèi)的生字只認(rèn)識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語。

　　2，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3，理解課文內(nèi)容，懂得要愛護(hù)鳥類，知道鳥是人類的朋友。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1，正確理解課文內(nèi)容，懂得鳥是人類的朋友，要愛護(hù)鳥類。

　　2，能學(xué)會(huì)本課生字，并能正確美觀書寫。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片  多媒體課件

　　教學(xué)課、2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入揭題

　　1．導(dǎo)入：今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文《放小鳥》。

　　2．板書課題：放小鳥

　　3．指名讀題，齊讀題。

　　4．質(zhì)疑：讀了課題，你們想知道些什么？

　　過渡：讀了課文，相信你們自己就能明白了。

　　二、賞聽課文范讀，了解課文大意

　　要求；認(rèn)真聽說議聽后你知道了些什么？

　　三、初讀課文

　　1．自讀課文，出示要求。（你們一定能做到：讀準(zhǔn)字音，讀通句子）

　　2．檢查自讀情況（出示生字詞）

　�、抛杂勺x。[+小學(xué)教學(xué) 設(shè) 計(jì) 網(wǎng)_www.xxjxsJ.cN=}

　�、仆�桌互讀，相互糾正。

　�、侵该�同桌讀。

　�、�“開火車”讀（提示多音字“著zhao”），注意正音。

　　⑸指名領(lǐng)讀一類字。

　　過渡：讀準(zhǔn)了這些字音，相信你們一定能讀通課文。

　　3．再讀課文，出示要求。（你們一定能做到：讀通課文）

　　4．指名分自然段讀課文（根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生練讀）。

　　5．解疑：誰要放小鳥？為什么要放小鳥？

　　6．出示嬌風(fēng)，說說其外形。

　　三、教學(xué)生字

　　1．出示生字“閃”、“非”、“找”、“想”

　　2．交流記住生字的方法

　　3。給生字寶寶組詞、擴(kuò)詞并選詞口頭造句

　　4．學(xué)生描紅

　　5．練寫《習(xí)字冊(cè)》