第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解課文內(nèi)容，領(lǐng)會文章達(dá)出的博愛精神。

　　2、了解作者，掌握生字生詞。

　　教學(xué)重點：

　　了解課文內(nèi)容，領(lǐng)會文章達(dá)出的博愛精神。

　　教學(xué)過程：

　　一、檢查預(yù)習(xí)情況。

　　1、 聽寫字詞。

　　2、 簡介作者：冰心

　　二、出示目標(biāo)

　　三、新  授：

　　1、默讀課文，思考問題：課文寫了哪幾種動物？  “我”感受到了哪些樂趣？

　　馬                               溫馴

　　狗                              馴良          尊重動物

　　貓                                活潑           關(guān)心動物

　　鳥                                快樂          欣賞動物

　　蟲                               可愛

　　2、 思考：按照怎樣的順序介紹的？

　　（由大動物到小動物的順序介紹的）

　　3、 重點朗讀（7－11）自然段，思考：介紹了鳥的哪些內(nèi)容？

　�。▽W(xué)生同桌討論后回答）

　　4、 熟讀課文，體會作者的博愛精神。

　　四、 作業(yè)：練習(xí)自己喜歡的段落。

　　教學(xué)后記：

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

　　2、體悟語言，積累好的詞句。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

　　教學(xué)過程：

　　一、檢查背誦情況。

　　二、出示目標(biāo)

　　三、學(xué)習(xí)新知：

　　1、結(jié)合（7－11）段，思考：課文中怎樣描寫小鳥一家相親相愛的情景？為什么重點描寫它們？

　　（從對鳥的描寫中，最能體會出存在于動物之間的偉大的愛）

　　2、體會作者是如何安排內(nèi)容詳略的？

　　（馬、狗、貓、蟲）――略寫

　　鳥――――――詳寫

　　3、朗讀全文，進(jìn)一步體會各種動物給作者帶來的樂趣。思考：作不為什么能從各種動物身上感受到那么多的樂趣？

　�。ㄗ鹬亍㈥P(guān)心、欣賞動物，以平等的態(tài)度對待動物）

　　4、體會好的句子，積累。

　　5、朗讀課文。

　　6、談感受。

　　四、小結(jié)：內(nèi)容和方法。

　　五、作業(yè)：預(yù)習(xí)下一課。