一、積累與運(yùn)用
1、書寫全部正確的一組是（ ）
A、蹂躪 慕墻 霓虹 蔚為壯觀
B、崩潰 鴉片 惟一 日新月異
C、辮別 瘟疫 拉鏈 茫然無錯(cuò)
D、蔥郁 克隆 耗子 毫無愧色
2、排列下列各句的順序，并說明使用了什么修辭，有何作用？
�、匐y道他們不知道自己用偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭嗎？②難道我四萬萬七千萬的孩子，都白生了嗎？③難道他們不想將母親從敵人手里救出來，把母親也裝飾起來，成為世界上一個(gè)最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？④難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚地睡著不醒嗎？
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3、書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A、鋒擁 干涸 流蘇 挺拔蒼勁
B、熙攘 若大 新疆 刻不容緩
C、國槐 印記 攜手 穿流不息
D、褐色 綴滿 奔馳 國弊民窮
4、下列詞語在文中理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A、我們這位挺慈祥美麗的母親，受著許多無謂的屈辱，和殘暴的蹂躪！
（踐踏，這里指帝國主義對中國的欺壓、侮辱和侵害。）
B、朋友，從崩潰毀滅中，救出中國來。
�。ㄍ耆茐�，文中指在帝國主義的剝削下中國母親已奄奄一息。）
C、以心去愛我們城市的樹吧，那是大自然留給我們最后的饋贈。
（贈送，告訴我們城市的樹是大自然最后的禮物）
D、只剩下了樹，用汁液和綠陰在滋潤著這城市中蕓蕓眾生干涸的心靈。
（原指河道、池塘沒有水，這是指人的心靈缺少水分。）
5、選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（ ）
A、在同學(xué)們熱心幫助下，使他更加堅(jiān)定了追求美好人生理想的決心。
B、中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。
C、老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。
D、他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正向我們走來。
二、感悟與分析
（一）
日歷
馮驥才
�、傥蚁矚g用日歷，不用月歷。
②厚厚一本日歷是整整一年的日子。沒扯下一頁，它新的一頁——光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知，還隱含著一種希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞。它就等候在門外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。白天和黑夜的界限是燈光，明天與今天的界限還是燈光。每一個(gè)明天都是從燈光熄滅時(shí)開始的。那么明天會怎樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？
�、勖磕暝略�，我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠劃過手心，散發(fā)著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子！我可以做多少事情！前邊的日子就像一個(gè)個(gè)空間，生機(jī)勃勃，寬闊無邊，迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間也是一種空間。歷史不是一種空間嗎？人的一生不是一個(gè)漫長又巨大的空間嗎？一個(gè)個(gè)明天，不就像是一間間空屋子嗎？那就要看你把什么東西搬進(jìn)來�？墒�，時(shí)間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。
�、軙r(shí)間從來不會逆轉(zhuǎn)的。于是，曹孟德有“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的慨嘆，晏殊有“無可奈何花落去”的傷感，……光陰歲月，就像一陣陣呼呼的風(fēng)或是閃閃爍爍的流光，它最終留給你的只有無奈而頻生的白發(fā)和消耗中日漸衰弱的身軀。為此，你每扯去一頁用過的日歷時(shí)，是不是覺得有點(diǎn)像扯掉一張生命的頁碼？
�、菸也荒芴焯於紡娜莸爻断乱豁�。特別是忙碌起來，或是從什么地方開會、活動(dòng)、考察、訪問歸來，看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那里，暗淡、沉寂；被時(shí)間掀過的日歷好似廢紙�？墒钱�(dāng)我把一疊用過的日子扯下來，往往不忍丟掉，而把它們?nèi)跁艿目p隙或夾在畫冊中間，就像從地上拾起的落葉，——它們是我生命的落葉！
�、迍e忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁的日歷上。
�、哂浀�1976年唐山大地震那天，我住的長沙路四治里十二號那個(gè)頂層上的亭子間被徹底搖散，震毀。我一家三口像老鼠那樣找到一個(gè)洞爬了出來。當(dāng)我的雙腿血淋淋地站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉(zhuǎn)過兩天，我向朋友借了一架方形鐵盒子般的海鷗牌相機(jī)，爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，鉆進(jìn)我的房間——實(shí)際上已經(jīng)沒有房頂。我將自己命運(yùn)所遭受的慘狀拍攝下來。我要記下這一切。我清楚地知道我這個(gè)人獨(dú)有的經(jīng)歷。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷——那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那一天，1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下來。如今，它和我當(dāng)時(shí)拍下來的照片，已經(jīng)成了我個(gè)人生命史上kè gǔ míng xīn的珍藏了。
�、嘤纱耍叶昧巳諝v的意義。它原來是我們生命忠實(shí)的記憶。從某種意義上說，日歷是一本日記。它默默而無形地記載了我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的、應(yīng)對的一切。
�、崛欢�，人不能只是被動(dòng)地被記憶，我們還要用行動(dòng)去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠實(shí)、愛心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)去書寫每一天的日歷，并把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量嗎？
⑩所以我寫過：“生命就是創(chuàng)造每一天。”
⑾所以我說過：“我們今天為之努力的，都是為了明天的回憶。”
�、姓癖４孀詈玫姆绞绞前哑咸炎兂删�，保存歲月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼?/p>
1、通讀全文，你認(rèn)為作者“喜歡用日歷，不用月歷”的原因是什么？
答：________________________________________________________________________
2、根據(jù)上下文，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
�。�1）一剎那__________ 嵌入___________
�。�2）kè gǔ míng xīn____________
3、根據(jù)具體語言環(huán)境，說說文章第②段中用“笑嘻嘻地等著”形容新的一天的到來有什么好處？
答：________________________________________________________________________
4、聯(lián)系上下文，仿照第④段劃線句續(xù)寫一個(gè)句子。
答：________________________________________________________________________
5、文章第⑦段詳細(xì)記下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”，又何用意？
答：________________________________________________________________________
6、文種作者說：“人的一生是一個(gè)漫長又巨大的空間”，也思考“要把什么東西搬進(jìn)來”充實(shí)著空間。聯(lián)系實(shí)際想一想，在生活中你已經(jīng)或者打算拿什么把自己的日子填滿？請寫一段話表述出來。（不超過60字）
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�。ǘ�
美麗如初
�、僭律�，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡Ｎ椅罩赣H的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等的焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了。”我的心悚然一動(dòng)，目光在母親淡薄的身影里模糊了。
�、谖乙苍屇赣H這樣地等待過，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影搖動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽！”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。
④清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽！姐！”“怎么才回來，讓媽等那么久？”我半是歡喜半是埋怨。“回家吧！”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉�？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。
�、莘敌Ｖ�，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走。”啊，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。
�、扪矍盎蝿�(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。
1、文章首段的景物描寫寫出了景物的什么特點(diǎn)？在文中主要起什么作用？
�。�1）______________________________________________________________________
�。�2）______________________________________________________________________
2、首段中，在等放晚學(xué)的弟弟時(shí)，為什么我會“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”？
答： _______
3、第④段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢？
答： ____
4、縱觀全文，（1）寫出在全文結(jié)構(gòu)上與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè)句子相呼應(yīng)的一句話。（2）說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”？
�。�1）________________________________________________________________________
�。�2）________________________________________________________________________
三、創(chuàng)新與訓(xùn)練
�。ㄒ唬┫旅媸且晃煌瑢W(xué)擬定的“初中二年級課外閱讀計(jì)劃”的開頭部分，然后按要求答題。
根據(jù)全面打好基礎(chǔ)和擴(kuò)大知識面的要求，A在這一年的課外閱讀中，針對自己語文學(xué)習(xí)較差的情況，在老師的鼎力相助下，B著重了解語文方面的書籍；C配合物理課的學(xué)習(xí)，閱讀物理方面的課外讀物。D為拓寬視野，閱讀一些政治、歷史方面的書籍。
目的要求：
（1）要提高閱讀能力，讀一篇文章能寫出中心意思、段落大意，E指出文章結(jié)構(gòu)和修辭特點(diǎn)；讀一本書能寫出內(nèi)容提要或簡介。還要提高寫作能力，學(xué)習(xí)所讀文章的寫法，寫一般的說明文、記敘文或散文。請老師和同學(xué)督促我。F
�。�2）閱讀物理方面的書籍，了解自然界物理的豐富現(xiàn)象，G懂得如何用學(xué)到的物理知識去解釋各種自然現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。
�、俚赺_______處與計(jì)劃的內(nèi)容無關(guān)，應(yīng)刪去。
�、诘赺_______處成份搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：_______________
�、鄣赺_______處語言表達(dá)不得體，應(yīng)改為：_______________
�、艿赺_______處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為： _______________
�、莸赺_______處標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)，應(yīng)改為： _______________
（二）
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之情……
請你以“有家真好”為題，寫一篇600字以上的文章。
答案：
一、積累與運(yùn)用
1、D
2、②④①③；排比反問增強(qiáng)語勢啟發(fā)讀者深思表達(dá)作者的殷切希望。
3、D
4、D
5、B
二、感悟與分析
�。ㄒ唬┤諝v
1、因?yàn)槿諝v使作者隨時(shí)感知自己的生命（或日歷隱含著作者對“明天”的希望，使作者感受到歲月的匆匆與虛無，日立也是生命忠實(shí)的記憶）并思考如何珍惜生命。
2、（1）shā qiàn （2）刻骨銘心
3、用了擬人的手法，賦予新的一天以人的情趣，生動(dòng)形象；表現(xiàn)了作者對新的一天的喜愛，以及對明天的希望（或全新的一天等待著人們?nèi)ヘS富、充實(shí)、或新的一天帶給我無限的憧憬，以及用新的生命去創(chuàng)造每一天的渴望）。
4、示例：孔子有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感悟 / 辛棄疾有“可憐白發(fā)生”的痛楚
5、突出唐山大地震給我留下了刻骨銘心的印象；突出日歷是我們生命忠實(shí)的記憶。
6、略
�。ǘ┟利惾绯�
1、（1）寧靜平和
�。�2）展示人物活動(dòng)環(huán)境特點(diǎn)；襯托人物美麗和充滿母愛的性格。
2、因?yàn)槟赣H能“把深沉的愛包容在靜靜的等待中”，而我還未能。
3、（因?yàn)橐呀?jīng)長大而獨(dú)立），失去了倚在懷里感受母愛的機(jī)會，失去了享受母親等待的滿足感和幸福感的機(jī)會。
4、（1）（我的心怦然一動(dòng)），目光在母親單薄的身影里模糊了。
�。�2）因?yàn)槟切┮雇碓律�、情感美，凝聚著母親深沉美好的愛。
三、創(chuàng)新與訓(xùn)練
�。ㄒ唬�
①F
�、贑 著重閱讀語文方面的書籍
�、跙 在老師的幫助下（或“在老師的指導(dǎo)下”）
④G 了解自然界豐富的物理現(xiàn)象
�、軩
