奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)語(yǔ)文教案 > 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 > 正文
2009-07-17 23:01:42 下載試卷 標(biāo)簽:六年級(jí) 語(yǔ)文
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)
生字: 鬻 y ù 譽(yù) y ù 鷸 y ù 蚌 b à ng 啄 zhu ó 箝 qi á n 喙 hu ì
正音字:舍:在本文中讀 sh ě ,不讀 sh è 即:讀 j í ,不讀 j ì
作家:
韓非:戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。法家學(xué)派的代表人物,著作有《韓非子》一書(shū)。
劉向:西漢末年的經(jīng)學(xué)家,相傳他校訂、整理了《戰(zhàn)國(guó)策》。
作品:
《韓非子》,作者韓非,現(xiàn)存 55 篇,宣傳法家思想的著作。書(shū)中很多篇章都運(yùn)用寓言故事來(lái)形象地說(shuō)理,有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
《戰(zhàn)國(guó)策》,相傳西漢末年劉向編輯,是一部國(guó)別體史書(shū)。本書(shū)內(nèi)容豐富,但虛構(gòu)成分多,文學(xué)性很強(qiáng)。
2. 能力目標(biāo)
能熟練朗讀并背誦全文。掌握一定量的文言詞語(yǔ)的含義。
3. 思想情感目標(biāo)
理解兩則寓言的寓意。
。ǘ┲攸c(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):正確朗讀并背誦全文。了解文章大意。
難點(diǎn):對(duì)寓意的理解及運(yùn)用。
。ㄈ┱n文分析
先請(qǐng)同學(xué)們朗讀、背誦一遍課文。
下面來(lái)講第一則的一些字、詞: 鬻 :賣。矛:古代的一種兵器,在長(zhǎng)柄頂端裝有槍頭。盾:盾牌。古代作戰(zhàn)時(shí)用來(lái)遮擋箭。 其 :他,最后一個(gè)“其”應(yīng)講成“那”。陷:穿透。俄而:一會(huì)兒,表示時(shí)間的副詞。利:鋒利。應(yīng):接。之:他(指賣矛和 盾的 人)。 以 :用。子:你。何如:怎么樣。
全文共四句話。兩句話是賣者夸耀自己的矛和 盾。 “物莫能陷也”與“無(wú)物不陷也”,這兩句話的內(nèi)容自相抵觸,不能自圓其說(shuō)。所以,自然引出了看熱鬧人的問(wèn)話“以子之矛,陷子之盾,何如?”結(jié)果使賣矛和 盾的 人非常尷尬,無(wú)言以對(duì)。因此他夸耀矛和 盾的話 不攻自破,成為笑柄。
這則寓言故事告誡人們:說(shuō)話辦事要事實(shí)求是,不要言過(guò)其實(shí),自相矛盾,這個(gè)寓意具有廣泛的指導(dǎo)意義。
下面來(lái)講第二則的一些字、詞:蚌:一種軟體動(dòng)物。方:正。 曝 :曬。鷸:一種水鳥(niǎo),羽毛呈茶褐色,嘴和腳很長(zhǎng)。捕食魚(yú)、蟲(chóng)類。 箝 :是“鉗”字的異體字,夾住。喙:鳥(niǎo)的嘴。雨:下雨(動(dòng)詞)。謂:對(duì)……說(shuō)。得:獲得。并:一并。禽:捕捉。
這則寓言選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策二·趙且伐燕》。全文也是四句話。第一句是敘述,交待故事內(nèi)容:鷸 啄住蚌 的肉,蚌夾住鷸的嘴。二、三兩句是對(duì)話:二者互不相讓, 互找弱點(diǎn) ,等待對(duì)方死亡。最后一句也是 敘述句 ,交待故事的結(jié)局:漁翁獲利。
這則寓言告誡人們:凡事要權(quán)衡得失,不要只想到有利的一面,要互相謙讓,否則兩敗俱傷,讓別人鉆空子。
這兩則寓言故事都是以敘述、對(duì)話為主,沒(méi)有任何評(píng)論,但寓意都很深刻,今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。
歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com