一、多音字組詞。

　　累________（　　　 ）________（　　　 ）

　　掙________（　　　 ）________（　　　 ）

　　似________（　　　 ）________（　　　 ）

　　二、比一比，組詞。

　　敘（　　　 ）膚（　　　 ）簽（　　　 ）脾（　　　 ）

　　斜（　　　 ）扶（　　　 ）鑒（　　　 ）碑（　　　 ）

　　三、問答。

　　1．敘利奧為什么要偷偷地抄寫簽條？

　　2．當他被爸爸誤解后，又是怎么想的與做的？為什么會這樣？

　　四、將句子中加粗的詞換一個，但意思不變。

　　1．他希望兒子早點畢業(yè)，找個比較好的工作。（　　　 ）

　　2．這工作很辛苦，老人常常在吃飯時候向家里人叫苦。（　　　 ）

　　3．復習功課的時候，他總是帶著疲倦的樣子，好像對功課厭倦了似的。（　　　 ）

　　五、縮句。

　　1．敘利奧輕輕地走進父親寫字的房間。

　　2．父親那白蒼蒼的頭俯在敘利奧的黑頭發(fā)的小腦袋上面。

　　六、把下列歇后語補充完整。

　　1．啞巴吃黃連——（　　　 ）2．飛蛾撲火——（　　　 ）

　　3．老虎掛念珠——（　　　 ）4．打破沙鍋——（　　　 ）

　　5．黃鼠狼給雞拜年——（　　　 ）

　　參考答案

　　一、

　　累 lèi勞累　 lěi碩果累累

　　掙 zhēnɡ 掙扎　 zhènɡ掙錢

　　似 shì似的　 sì似乎

　　六、1．有苦說不出　 2．自取滅亡　 3．假慈悲　 4．問到底　 5．沒安好心

　　奇妙的讀書方法

　　讀書要講究方法。如果不講究方法，書讀得再多，邊讀邊忘，還是腦子空空。那么，怎樣讀書呢？這里介紹文學家、科學家的讀書方法。

　　一、“金字塔”讀書法。“讀書要如金字塔，既求博大又求高”。著名的兒童文學家王路遙幾十年來就一直用這句話作為讀書的座右銘，意思是讀書既要像金字塔底部一樣“大”，讀得多、讀得廣，又要像金字塔頂端一樣“小”，讀深，讀透，消化成寫作的“營養(yǎng)”。

　　二、“由淺入深”讀書法。著名的教育家、文學家葉圣陶青少年時的讀書方法是“由淺入深”。讀書分三步：第一步，只要求讀懂原文，掃清閱讀障礙（如不認識的生字詞，不理解的段落等）；第二步再“復讀一遍，明了一篇或全章全節(jié)的大意。”這里要求要吃透本篇或本章節(jié)的內(nèi)容。并能概括出大意；第三步必須更深一層，“最后細讀一遍，把應(yīng)當記憶的記起來，應(yīng)當體會的體會出來，應(yīng)當研究的研究出來。”這種“由淺入深”的讀書法，不僅書的內(nèi)容消化吸收了，而且培養(yǎng)了思考問題和解決問題的能力。

　　三、“總、分、合”讀書法。世界著名的物理學家愛因斯坦以自己的獨特才能總結(jié)出“一總、二分、三合”的讀書法。“一總”是先粗略地瀏覽書的前言、后記、編后語等總述性的東西，再認真地看書的目錄，這樣對全書有一個總體印象；“二分”就是讀了目錄之后，分二步：先略讀正文，這不需要逐字逐句地讀，而是將那些大、小標題，畫線、加點或有特殊標記的句段來讀；再重點地選擇自己所需要的內(nèi)容來細讀；“三合”就是在翻閱略讀全書的基礎(chǔ)上，對這本書已有個具體印象，再回過頭來仔細讀一遍目錄，并加以思考、綜合，使其條理化、系統(tǒng)化，達到深化、提高的目的。

　　小朋友，請你用這幾種讀書方法試一試，一定會收到明顯的讀書效果。

　　——摘自《聰明集》