自主性練習(xí)設(shè)計(jì)
【題旨說(shuō)明】
1．第1題，應(yīng)將朗讀指導(dǎo)與對(duì)課文內(nèi)存的理解和情感的體會(huì)結(jié)合起來(lái)。“最使你感動(dòng)”的地方肯定不能劃一，允許有不同的感受，但要指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“為什么感動(dòng)”的原因。
2．第2題，重點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)對(duì)人物內(nèi)心描寫(xiě)的作用。不要求說(shuō)得多明白，只要能揣摩出“我”的內(nèi)心活動(dòng)就行了。
3．第3題，是語(yǔ)感訓(xùn)練。要讓學(xué)生先讀句子，體會(huì)情感，然后體會(huì)“才”所表達(dá)的不同意思。
【自主性練習(xí)設(shè)計(jì)】
1．默讀第七自然段，在括號(hào)里簡(jiǎn)單寫(xiě)兩三句話。
(1)“我的心繃得緊緊的”，這時(shí)候“我”的內(nèi)心活動(dòng)是怎樣的？
�。ā 。�
(2)“我的心像刀絞一般”，這時(shí)候“我”的內(nèi)心活動(dòng)又是怎樣的?
�。ā 。�
(3)為什么“我不敢朝他那兒看”，但又“忍不住不看”?
�。ā 。�
2．在課文倒數(shù)第二、三自然段中，找出帶有“才”字的句子摘抄下來(lái)，體會(huì)“才”字表達(dá)的不同意思，再有感情地讀一讀。
(1)________________________
“才”的意思是：____________________
(2)_______________________
“才”的意思是：________________
3．收集中國(guó)人民志愿軍的英雄故事，在班上舉行一次“英雄在我心中”的故事會(huì)，先選出評(píng)委，再由各組推選一名選手，看看誰(shuí)講得最好。講故事時(shí)，要表達(dá)自己的感情，在最感動(dòng)的地方，要多說(shuō)幾句。
【評(píng)價(jià)指導(dǎo)】
1．學(xué)生自我評(píng)價(jià)的要點(diǎn)是對(duì)內(nèi)心活動(dòng)的體會(huì)。
2．可組織小組評(píng)價(jià)，重點(diǎn)是組內(nèi)每位同學(xué)最感動(dòng)的原因�！�
邱少云
邱少云（1931年--1952年）四川銅梁人。1949年參加中國(guó)人民解放軍，1951年參加中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)，任志愿軍第15軍29師87團(tuán)9連戰(zhàn)士。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，曾參加了第五次戰(zhàn)役、1952年秋季戰(zhàn)術(shù)性反擊作戰(zhàn)。
1952年11月11日，邱少云所在連隊(duì)在朝鮮平康前線反擊391高地作戰(zhàn)中擔(dān)負(fù)突擊任務(wù)，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發(fā)起突襲。12日11時(shí)，他的潛伏地不幸被敵盲目發(fā)射的燃燒彈擊中。為了不暴露部隊(duì)的整個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個(gè)小時(shí)的時(shí)間里一動(dòng)不動(dòng)，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰(zhàn)的勝利。當(dāng)晚反擊部隊(duì)順利攻占391高地，全殲守?cái)?個(gè)加強(qiáng)連。戰(zhàn)后部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為他追記特等功，授予"中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄"稱號(hào)。朝鮮政府授予他"朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄"稱號(hào)及金星獎(jiǎng)?wù)�、一�?jí)國(guó)旗勛章。英雄的名字被永遠(yuǎn)鐫刻在391高地主峰的石壁上萬(wàn)古留存。
中華人民共和國(guó)成立不到一年，就在1950年6月25日，美帝國(guó)主義唆使南朝鮮傀儡李承晚政府發(fā)動(dòng)了對(duì)朝鮮民主主義人民共和國(guó)的進(jìn)攻，美國(guó)侵略者也直接參加了侵略。戰(zhàn)火很快燒到我國(guó)邊境。在忍無(wú)可忍的情況下，中國(guó)人民志愿軍開(kāi)往朝鮮，和朝鮮人民軍一道，抵抗美帝國(guó)主義的侵略。美軍的侵略也引起世界人民的義憤。由于中朝軍民的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，3年中美、李侵略軍死傷達(dá)100余萬(wàn)人。這樣嚴(yán)重的傷亡，迫使美國(guó)侵略者不得不�；鹫勁校⒂�1953年7月27日達(dá)成協(xié)定，退回到原分界線--三八線以南。中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)后幫助朝鮮人民進(jìn)行和平建設(shè)，1958年全部撤回祖國(guó)。
文章的作者是志愿軍二年級(jí)英雄李元興同志。他是邱少云同志的戰(zhàn)友。邱少云壯烈犧牲的情景，李元興是親眼看到的。
一、詞語(yǔ)積累
1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個(gè)小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小?/p>
2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利。如：上到山頂，居高臨下可以看到遠(yuǎn)處的黃河。
3．偽裝：本課指用茅草等隱蔽自己，迷惑敵人。這個(gè)詞一般多作貶義用，如：我們要識(shí)破騙子的偽裝。
4．幾乎：接近，差不多。如：寫(xiě)這篇文章，他幾乎用了整整一天。
5．蔓延：像蔓草一樣不斷地向周圍擴(kuò)展延伸。如：消防戰(zhàn)士們防住了火勢(shì)的蔓延。
6．漫山遍野：漫，到處都是。遍布山野，形容很多。如：這里漫山遍野都栽上了經(jīng)濟(jì)林木。
7．紋絲不動(dòng)：一點(diǎn)兒也不動(dòng)。如：車在顛簸，售票員站在那兒卻紋絲不動(dòng)。
8．滿腔怒火：心中充滿強(qiáng)烈的憤怒。如：戰(zhàn)士們懷著滿腔怒火向敵人發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。
二、近反義詞
近義詞：潛伏一埋伏隱蔽-隱藏蔓延一延伸發(fā)覺(jué)-發(fā)現(xiàn)襲擊-突擊本領(lǐng)-本事漫山遍野-滿山遍野
反義詞：隱蔽-暴露熄滅-燃燒
三、難句講析
1．我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。
邱少云當(dāng)時(shí)才21歲，很年輕。"我"擔(dān)心這個(gè)年輕人經(jīng)受的鍛煉少，無(wú)法忍受烈火焚燒的巨大痛苦，會(huì)跳起來(lái)或喊起來(lái)。"我"的這種顧慮是很自然的，但邱少云憑著堅(jiān)強(qiáng)的革命意志經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，直到犧牲也沒(méi)有挪一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
2．這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
邱少云在烈火焚身的情況下，表現(xiàn)了驚人的毅力，他一心想著戰(zhàn)友的安危，想著戰(zhàn)斗的全局，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，不惜犧牲自己年輕的生命，這種精神是崇高的、令人敬佩的。這句話，是對(duì)邱少云英勇獻(xiàn)身過(guò)程的總結(jié)。
3．我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。
永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)日子，也就是永遠(yuǎn)忘不了邱少云在烈火中壯烈犧牲的光輝形象，永遠(yuǎn)忘不了邱少云自覺(jué)遵守紀(jì)律的崇高品質(zhì)。
以時(shí)間結(jié)尾，別具一格，并能強(qiáng)化讀者對(duì)邱少云烈士犧牲日期的記憶。
四、難段講析
課文第6～7自然段。
這兩段講的是邱少云身上著火以后"我"內(nèi)心的活動(dòng)。“我”首先想到的是，邱少云如果自己設(shè)法撲滅身上的烈火，或者“我”跳過(guò)去救出戰(zhàn)友，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，使這次作戰(zhàn)計(jì)劃全部落空。這告訴我們，邱少云身上的火雖然能撲滅，但不能那樣做。正因?yàn)檫@樣，“我的心繃得緊緊的”。“我”擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)、叫起來(lái)，那后果不堪設(shè)想。眼睜睜看著自己的戰(zhàn)友烈火焚身，“我”極其痛苦，“心像刀絞一樣”。“不敢看”，是因?yàn)?ldquo;不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?rdquo;；“忍不住不看”，是因?yàn)?ldquo;盼望著出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅”。這種充滿矛盾的內(nèi)心活動(dòng)，既飽含著對(duì)戰(zhàn)友的一片真情，也從側(cè)面反映出此時(shí)此刻嚴(yán)守潛伏紀(jì)律的邱少云，要經(jīng)受多么巨大的痛苦的煎熬。
五、篇章學(xué)習(xí)
本課課文按事情發(fā)展的順序敘述，可分為四個(gè)部分。第一部分（第1自然段），交待了志愿軍發(fā)動(dòng)突然襲擊的原因及時(shí)間。第二部分（第2～3自然段），講志愿軍戰(zhàn)士潛伏隱蔽的情況。第三部分（4～8自然段），講邱少云嚴(yán)格遵守潛伏紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)。第四部分（第9～10自然段），講在邱少云精神的激勵(lì)下，戰(zhàn)斗勝利結(jié)束。
本課的歌頌對(duì)象是邱少云，但沒(méi)有用很多的字句直接寫(xiě)他，主要是通過(guò)“我”看到的情況，特別是“我”的內(nèi)心活動(dòng)，來(lái)突出表現(xiàn)邱少云的英雄形象和崇高革命精神。
