一、 學(xué)習(xí)要點
1、 重點：
從周圍環(huán)境及人物外表體會人物內(nèi)心。
2、 難點
寫邱少云的內(nèi)心活動的片段練習(xí)是另一個難點。
二、 訓(xùn)練要求
1、 練習(xí)寫作片段；說說邱少云在烈火焚燒時所處的環(huán)境及表現(xiàn)，想象他的內(nèi)心活動。
2、 通過學(xué)習(xí)邱少云在烈火燒身時自覺的嚴格遵守紀律的崇高精神，教育學(xué)生嚴格遵守紀律。
三、 課時安排
1課時
四、 學(xué)生活動設(shè)計
學(xué)生自學(xué)、小組討論、交流。
五、教學(xué)步驟
�。�1） 教學(xué)目標(biāo)
1初讀課文、整體感知、理清脈絡(luò)。
2理解文章內(nèi)容，突破難點。
3圍繞重點、學(xué)習(xí)表達。
�。�2） 目標(biāo)完成過程
1、 導(dǎo)入：
有這樣一群人，他們?yōu)榱苏业饺松囊饬x，為了心中的信念，為了那句誓言，做了一些值得我們永遠去尊敬、學(xué)習(xí)和記憶的可歌可泣的事。他們到底是一群怎樣的人？做了哪些事而值得我們?nèi)プ窇浤�？請看其中的一�?mdash;邱少云。
2、 從課題中，你們能否看出本文主要寫了幾個人物？主要人物是誰？
3、 初讀課文、整體感知。
4、 講解第一自然段。
5、 重點講解第三部分。
問題設(shè)計：1）我是如何表現(xiàn)的？我是如何觀察邱少云的？
2）邱少云在烈火中是如何表現(xiàn)的？
3）我的心理活動有什么變化？
6、 假如你是邱少云，你會如何做？寫一段心理描寫。
7、 課堂及興寫作
8、 找出不懂的字、詞、句，提出來集體解決。
9、 同學(xué)之間說一說收獲。
10、 布置作業(yè)
六、板書設(shè)計
