習(xí)作要求：寫自己熟悉的一處景物，寫出景物的特點。注意文章的過渡要自然。

　　習(xí)作指導(dǎo)：

　　1、寫景的作文要注意什么？

　　本次習(xí)作訓(xùn)練是“寫一處景物”，指的是對自然景致的描寫。自然景物雖然是一種客觀存在，但是通過作者的主觀思想反映出來，便帶上了作者的情感色彩。所以，寫景的作文一定要注意“情”與“景”的結(jié)合，也就是要以情觀景，借景抒情。

　　景物有靜態(tài)與動態(tài)的區(qū)別。自然景色總是沉靜的，但又都在不斷地運動與變化之中。寫景時既要注意靜態(tài)的景，又在善于看出景中的動態(tài)，做到靜中有動，動中有靜，動靜結(jié)合。

　　寫景還要學(xué)生注意不要濫形容、亂比喻，不要堆砌詞語。實際情況是很重要的。一說起寫景物，學(xué)生就想到寫得美；怎樣才算寫得美，有些學(xué)生往往認(rèn)為多形容、多描寫，才能寫得美。其實過多的形容和不恰當(dāng)?shù)拿鑼�，不但無助于表現(xiàn)景物的美，讀了反而公叫人倒胃口。

　　2、怎樣寫出景物的特點？

　　寫景物要抓住特點寫，說起來容易，學(xué)生寫起來就不那么方便了，教師必須加強指導(dǎo)。

　　第一要抓時序的特點。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黃昏一天早晚，景色自然不一樣。有的寫景作文是點明時序的，如《春游》、《校園的早晨》，就更應(yīng)當(dāng)寫出時序的特點。

　　第二要抓場所的特點。寫景的文章有的指明了場所的，如《街頭一景》、《校園春色》、《農(nóng)貿(mào)市場一角》，就要把“校園”、“街頭”、“農(nóng)貿(mào)市場”等這些場所的特點寫出來。

　　第三要抓景色的特點。不同的風(fēng)景點特點是不同的，如有的是山景為主，有的以奇石聞名，有的借江湖增光，就應(yīng)當(dāng)抓住這些不同的特點，寫出景物的個性。

　　3、在寫景的作文中怎樣處理好“景”與“情”的關(guān)系？

　　寫景物的作文，關(guān)鍵在于處理好“景”與“情”的關(guān)系。在這方面，本次心作訓(xùn)練也要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解。

　　景與情貴在溶合，景中有情、情中有景，要達(dá)到水乳交融、不可分離的境界。

　　首先要以情觀景。作者觀察景物，總是帶著一定的感情的，就拿本次習(xí)作訓(xùn)練的“參考片斷”《我家的小院》來說吧，作者正是懷著深厚的熱愛之情看自家小院的。因為這小院里的一草一木，不但與作者天天作伴，而且可能是作者親手栽，常常精心照料的，這怎么公不使作者帶著一種特殊的深情來看待小院的景色呢？

　　同時要做到“景中抒情”。正困為作者是帶著強烈的感情觀景的，所以在表達(dá)對景物的感受時，同時也傳達(dá)了作者的深厚情感。如《我家的小院》里的那滿架的葡萄、那艷麗的柳葉桃花，那含苞欲放的月季，每景每物都傳達(dá)出作者的摯愛和喜悅之情。作者愛小院、愛家鄉(xiāng)的情感便強烈地表達(dá)出來。