教學(xué)要求

　　1、正確、流利、較有感情地朗讀課文

　　2、學(xué)習(xí)生字新詞，能結(jié)合上下文體會(huì)一下兩個(gè)"抽搐"的不同意思。

　　3、通過教學(xué)，體會(huì)皮埃爾船長(zhǎng)舍己救人，在生死關(guān)頭將自己以及妻子的生死置之度外的高貴品質(zhì)。

　　教學(xué)流程

　　一、讀好課題

　　二、初讀課文

　　1、指名分節(jié)朗讀課文。

　　2、主要檢查學(xué)生是否能讀準(zhǔn)字音，讀順句子。

　　三、學(xué)習(xí)生詞

　　1、這一環(huán)節(jié)參插在第二流程中進(jìn)行。

　　2、讀準(zhǔn)“猝、搐”的讀音。

　　3、掌握生字“臾”的筆順。

　　4、理解“猝不及防、須臾”的意思，尤其能結(jié)合上下文體會(huì)兩個(gè)"抽搐"的不同意思。

　　5、描紅、臨寫放在第二流程后進(jìn)行。

　　四、看圖說話

　　1、找出課文插圖與文中那一節(jié)相對(duì)應(yīng)。

　　2、默讀第五節(jié)，說說圖意，內(nèi)容包含事情的四要素。

　　五、體會(huì)中心

　　1、燈語的內(nèi)容是什么？

　　2、此時(shí)，皮埃爾除了在打燈語，還在干什么？

　　3、此時(shí)，皮埃爾的心情怎樣？

　　4、學(xué)到這兒，你想對(duì)皮埃爾說什么？

　　5、在文中找一找，還有哪些地方可以看出皮埃爾舍己為人的崇高精神？

　　6、讀最后一個(gè)自然段，體會(huì)皮埃爾得知事情結(jié)果后的思想感情。

　　六、感情朗讀

　　1、選擇1至兩個(gè)令你感動(dòng)的片段讀一讀。

　　2、指名感情朗讀片段。

　　七、練筆升華

　　1、結(jié)合上文，補(bǔ)充省略號(hào)中的話。

　　“親愛的，原諒我……”

　　2、簡(jiǎn)要交流。

　　八、贈(zèng)送名言