第一、做筆記。進圖書館、書店，課外書中去“采蜜”。 個人的資料總是有限的，如果每遇一個問題就去買一本書，既是巨大的經濟支出，也無此必要。同學們可以走進圖書館，利用索引目錄查閱資料；或者進新華書店，向營業(yè)員詢問自己所要查找內容方面的書的位置，查閱資料。有時在圖書館或書店看過的東西，時間長了會遺忘，怎么辦呢？教給同學們搜集資料的兩大法寶——一是準備一本“采蜜本”，摘抄下自己所需的部分，二是復印。

　　第二、做卡片。使用卡片搜集資料，易于分類、易于保存、易于查找，并且可分可合，可隨時另行組合�？ㄆ�可以自己做，也可以到文化用品商店去購買。一個問題通常寫在一張卡片上，內容太多時也可以寫在幾張卡片上。

　　第三、剪貼報刊。將有用的資料從報紙、刊物上剪下來，或用復印機復印下來，再進行剪貼。把應剪貼的資料分類貼在筆記本、活頁紙或卡片上，這種方法的優(yōu)點是可以節(jié)省沙寫的時間。

　　無論是用卡片收集資料，還是摘錄資料，還是剪貼資料，都必須注明出處。如果是著作，則要注明作者、書名、出版單位、發(fā)行年月；如果是報紙，則要注明作者、篇名、版次、報紙名稱、發(fā)行年月日；如果是雜志，則要注明作者、篇名、雜志名稱、期號、頁碼等。

　　第四、上電腦網，網絡世界中搜尋。

　　圖書再多，也有“不夠用”的時候，有些東西在學生所能接觸的圖書資料中是很難得到滿足的。如今電腦已走進千家萬戶，上網可以讓我們看到更多的東西，甚至是足不出戶，就可遨游大千世界。

　　第五、親臨實地，走訪中去獵取。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，大詩人陸游的這句教子名言至今仍然適用。課外書和電腦網絡固然可以給同學們提供大量信息，但是對一些人物的內心體驗或一些民俗風情，親臨實地，在走訪中獵取資料也是一個方法。