學(xué)好語(yǔ)文的良好習(xí)慣

　　一、培養(yǎng)語(yǔ)文能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

　　（1）聽的方面：①專注聽話的習(xí)慣，②邊聽邊想的習(xí)慣（抓要點(diǎn)、聽出弦外之音和不同意見分歧所在），③邊聽邊記的習(xí)慣（記憶主要內(nèi)容、做聽講筆記），④邊聽邊審視的習(xí)慣（察看說(shuō)話者的表情、動(dòng)作、以便準(zhǔn)確判斷說(shuō)話人的深意）。

　�。�2）說(shuō)的方面：⑤說(shuō)普通話的習(xí)慣，⑥說(shuō)話口齒清楚、語(yǔ)意連貫的習(xí)慣，⑦朗讀課文、背誦名篇名段的習(xí)慣，⑧大膽答、質(zhì)疑的習(xí)慣，⑨討論發(fā)言的習(xí)慣，⑩說(shuō)話講究禮貌的習(xí)慣。

　　（3）讀的方面：①有目的有計(jì)劃在閱讀的習(xí)慣，②邊讀邊思的習(xí)慣，③邊讀邊記的習(xí)慣（包括圈、點(diǎn)、劃、批注和記筆記），④邊讀邊查的習(xí)慣（查工具書或參考書），⑤制作閱讀卡片的習(xí)慣，⑥讀寫結(jié)合的習(xí)慣（應(yīng)用于寫作），⑦注意閱讀衛(wèi)生的習(xí)慣（視距、洗手、坐姿、采光等），⑧課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合的習(xí)慣，⑨上課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，⑩復(fù)習(xí)和整理的習(xí)慣。

　�。�4）寫的方面：①“三勤”習(xí)慣（勤觀察、勤思考、勤練筆），②作文先寫提綱的習(xí)慣，③自己動(dòng)手搜集材料的習(xí)慣，④書寫清楚、規(guī)范、講究姿態(tài)的習(xí)慣。

　　二、從學(xué)習(xí)語(yǔ)文所需心態(tài)來(lái)看：

　�、偬撔那蠼痰牧�(xí)慣，②認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，③善擠時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣，④獨(dú)立自學(xué)的習(xí)慣。

　　三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)方法：

　　1、是使用字典、詞典等工具書的習(xí)慣。

　　2、是養(yǎng)成逐字逐句閱讀課文的良好習(xí)慣。

　　3、是養(yǎng)成隨堂鞏固、隨課復(fù)習(xí)、隨單元小結(jié)的良好習(xí)慣。

　　4、是養(yǎng)成定時(shí)、定題完成課內(nèi)作文的良好習(xí)慣。

　　5、是養(yǎng)成及時(shí)檢查作業(yè)、及進(jìn)改正作業(yè)錯(cuò)誤的良好習(xí)慣。

　　持之以恒，不斷積累。

　　習(xí)慣是一種不易改變的行為習(xí)慣，良好的習(xí)慣不是*一朝一夕或幾節(jié)課、幾天工夫就能養(yǎng)成的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成“必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的歷練”。因此，教學(xué)中我們不僅要在這幾節(jié)課中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位，而且要在今后的教學(xué)中時(shí)時(shí)提醒我們的學(xué)生，時(shí)時(shí)督促我們的孩子，認(rèn)真落實(shí)。這樣，從一點(diǎn)一滴做起，做到家，做到位，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。