一、聽寫：
二、查字典，填空：
1、“臻”字查 部，再查 畫，“日臻完善”中的“臻”的意思應(yīng)選 。
�、佟≌闃涞墓麑�(shí)； �、凇∵_(dá)到； ③ 來到
2、“拽”字用音序查字法，音序是 ，音節(jié)是 ，共 畫。
3、“聶”字用部首查字法，查 部，再查 畫，音節(jié)是 。
三、把下列詞語補(bǔ)充完整：
有（ ）有（ �。 ≈粒ā 。┲粒ā 。 ≡伲ā 。┰伲ā 。�
一（ ）一（ �。 ≡剑ā 。┰剑ā 。 o（ ）無（ �。�
四、按要求改寫句子：
1、40年后，已經(jīng)成為三個孩子母親的美穗子和她的家人，專程前來中國看望聶將軍。（縮句）
2、聶將軍救了小姑娘。（擴(kuò)句）
3、聶將軍的救命之恩，美穗子不會忘記。（改為反問句�。�
五、按要求答題：
本文真切而生動地記述了1940年8月的“百團(tuán)大戰(zhàn)”期間，聶榮臻將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法將她們送往日軍駐地的經(jīng)過。
1、讀罷全文，聶將軍給你留下了怎樣的印象？請用幾個詞語概括一下。
�。ú簧儆谖鍌�）
六、修改下列病句：
�。�1）做值日生時，我們把桌椅排得干干凈凈。
�。�2）趙老師光榮地被評為“三八紅旗手”的稱號。
�。�3）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
�。�4）我在校秋季運(yùn)動會上，為班級爭得了名譽(yù)。
七、閱讀理解，完成練習(xí)：
魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍
魯迅小時侯是一個聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明，還依*自己的勤奮。//
魯迅小時候喜歡玩，而且玩得有趣有益。第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看；他還在各種花旁插上竹簽，寫上花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那個時候沒開設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些很薄的紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的冊子。這對他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。//
魯迅小時侯的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們這樣一個深刻的啟示：讀書、學(xué)習(xí)時就該專心讀書、學(xué)習(xí)，決不可三心二意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益，不要胡鬧、“亂玩”。//
（1） 按“//”分好的段，寫出第1、2、3段的段意。
第1段段意：
第2段段意：
第3段段意：
（2） 讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？在橫線上寫出來。
