一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、明確目標(biāo)

　　1．這一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《廣玉蘭》。板書課題

　　2．誰能說說本文是從哪幾個(gè)方面寫廣玉蘭的?

　　(板書：花香、花質(zhì)、花形、綠葉)

　　今天，就讓我們走近廣玉蘭，一起來聞一聞廣玉蘭的花香、品味它的花質(zhì)、欣賞它的花形、觀察它的綠葉。板書：聞、品、賞、觀

　　二、精讀課文

　　過渡：首先，我們一起來試著聞一聞它的花香。

　�。ㄒ唬┢坊ㄏ�

　　從文中哪些句子可看出廣玉蘭的幽香與純潔？朗讀課文畫出有關(guān)語句。

　　1、瀏覽課文，找出文中寫花香的句子。

　　“一天晚上，我獨(dú)自在林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。”

　　2、自讀這句話，讀完后深吸一口氣，看看你能否聞到花香。

　　3、你聞到花香了嗎？指名讀。其他學(xué)生閉上眼睛，用心去聽，看能否聞到花香。

　　4、齊讀。（老師閉著眼睛聽）

　　評價(jià)：聽了同學(xué)們的朗讀，老師也似乎聞到了一縷縷幽香。板書：幽香

　　過渡：讓我們再來品一品這散發(fā)出陣陣幽香的廣玉蘭花的花質(zhì)吧。

　�。ǘ�）品花質(zhì)

　　1、這里的花質(zhì)是指廣玉蘭花的氣質(zhì)。自讀第二自然段，找出能形容廣玉蘭花氣質(zhì)的詞語。

　　指名回答

　　2、再讀課文，思考：剛才找的詞語能否準(zhǔn)確概括出廣玉蘭花的氣質(zhì)，為什么？

　　指名回答

　　3、我們一起來欣賞廣玉蘭。看圖體會

　　自讀。

　　齊讀

　　過渡：廣玉蘭花的高貴氣質(zhì)真是只可意會不可言傳，它花開的形態(tài)更是美不勝收。

　�。ㄈ�）賞花形

　　1、自讀課文第三自然段，找出本節(jié)的中心句。

　　指名回答：廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。

　　2、邊讀邊想：你看到哪些形態(tài)不同的廣玉蘭花？

　　指名回答，出示課件

　　3、把你最喜歡的形態(tài)找出來，細(xì)細(xì)品讀，再介紹給大家。

　　4、交流：并說說為什么喜歡（每種形態(tài)1-2人）

　　★     “有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。”（文靜的小女生）

　　★     “有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。” （指名、齊讀）

　　★     “盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。”（女生齊讀）板書：潔白

　　★     “先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。”（男生齊讀）

　　5、自己把描寫四種形態(tài)的句子連起來讀，邊讀邊在頭腦中想像花的樣子，體會作者用詞的準(zhǔn)確性。

　　6、師語言導(dǎo)入：

　　這么多形態(tài)的廣玉蘭花，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”

　　指名讀

　　你讀懂了什么？齊讀。板書：旺盛的生命力

　　7、師生合作分組朗讀第二自然段。

　　過渡：俗話說“花好還需綠葉襯”，其實(shí)廣玉蘭的葉子也與眾不同。

　　（四）觀綠葉

　　1、請小組長拿出老師準(zhǔn)備好的葉子，與小組內(nèi)的成員一起觀察，并練習(xí)用自己的語言描述一下廣玉蘭的葉子。

　　指名敘述

　　2、剛才同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，表達(dá)得也很具體，現(xiàn)在自讀課文第4、5自然段。

　　你對廣玉蘭的葉子又有了哪些了解？

　　討論：

　　★    “密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。”

　　比賽讀，讀出生氣，讀出活潑。（每組一個(gè)代表）

　　★    “秋冬時(shí)節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。”

　　學(xué)生互相評價(jià)

　　聽了你的朗讀讓老師想起了陳毅的一句詩：“風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒。”

　　你從這兩句中讀懂了什么？

　　（五）抒情感

　　這一節(jié)課，我們一起品讀了這么多優(yōu)美的語句，領(lǐng)略了廣玉蘭花的幽香與純潔，感受到了它無比旺盛的生命力，你最想說什么？用一句話表達(dá)出來。

　　“我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。”

　　反復(fù)誦讀，提升感情。

　　三、積累應(yīng)用

　　1、做賀卡：

　　出示課件，想想你準(zhǔn)備把賀卡送給誰？在本文中摘錄相適宜的句子寫在空白賀卡的左側(cè)，再在右側(cè)寫上自己的感言。

　　2、練筆：

　　仔細(xì)觀察你喜歡的一種花，先抓住特點(diǎn)說說花的樣子，再仿照第三自然段用總分總的方式寫下來．