一、導(dǎo)航臺
課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀
看到“半截蠟燭”這個題目，你會想到什么？是不是會想：為什么會是半截蠟燭？這半截蠟燭有什么用呢？要想知道這些答案，你就讀一讀課文《半截蠟燭》吧！
讀了課文《半截蠟燭》，你知道了什么？
知道了課文主要記敘了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個普通家庭的母子三人在危急關(guān)頭和敵人作斗爭的事，贊揚(yáng)了伯諾德夫人及其兒女的機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國主義精神。
課文依靠生動的描寫，讓我們仿佛也身處其境，感受到了那驚心動魄的一幕。那課文是怎么來寫的呢？再讀一讀課文，想一想。
全文共有七個自然段，可以分為四個部分：
第一至二自然段為第一部分，寫伯諾德夫人巧妙地把裝有情報的小金屬管藏在一個半截蠟燭中。
第三自然段為第二部分，寫一名德國軍官點(diǎn)燃了藏有情報的半截蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時避免了一場危機(jī)。
第四至五自然段為第三部分，寫大兒子杰克想借搬柴生火之機(jī)拿走裝有情報的半截蠟燭，但沒有成功。
第六至七自然段為第四部分，寫小女兒杰奎琳在萬分危急關(guān)頭，借上樓睡覺拿走裝有情報的蠟燭，避免了一場危機(jī)。
整篇課文始終讓我們關(guān)注著伯諾德夫人一家的命運(yùn)，讓我們真切地感受到她們強(qiáng)烈的心理活動。這是課文著墨比較多的地方，也是課文的重點(diǎn)所在。因此，我們在讀課文時，要把描寫人物神態(tài)、心理活動的詞語、句子多讀幾遍，那感受會更深。
二、精品屋
課文精彩片段欣賞
課文《半截蠟燭》，生動地描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰(zhàn)斗，人物的心理活動刻畫得相當(dāng)細(xì)膩�，F(xiàn)在，我們就去讀一讀課文的第五自然段，細(xì)細(xì)品味課文是怎么描寫的。
課文精彩片段
時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站了起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
【欣賞】
時間在一分一秒地過去，蠟燭在繼續(xù)燃燒、逐漸變短，秘密將會暴露，伯諾德夫人一家的厄運(yùn)也會隨之而來……
面對這樣的危險，伯諾德夫人一家是怎樣做的呢？
這一段先抓住人物的語言和動作，天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。”“伸手端起”，寫出了杰克正試圖化解危險“。一個“厲聲喝道”，表明了杰克的努力失敗了。接著課文寫出了杰克失敗后雖然知道厄運(yùn)即將到來，但依然“從容”生火，有力地表現(xiàn)了杰克的機(jī)智與鎮(zhèn)靜。緊接著一句對蠟燭的特寫，以及對夫人當(dāng)時緊張心情的描寫，“心提到了嗓子眼上”，進(jìn)一步寫出了屋內(nèi)氣氛愈加緊張，伯諾德夫人一家將難逃厄運(yùn)。
雖然只有短短的幾句話，但通過對人物動作、語言的描寫，以及對蠟燭的特寫，有力地渲染出了當(dāng)時的緊張、恐怖的氣氛，細(xì)膩地寫出了人物的內(nèi)心世界，相當(dāng)有感染力。
三、金手指
表達(dá)方法提示：心理描寫
課文《半截蠟燭》描繪了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，但它無時無刻不給我們以緊張激烈的感覺，讓我們觸摸到人物的內(nèi)心世界。這是為什么呢？
這是因?yàn)檎n文大量運(yùn)用了心理描寫，不僅如此，人物的心理活動刻畫得也相當(dāng)細(xì)膩。那什么是心理描寫呢？
像課文中“伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。”“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。”這樣，直接描寫人物在特定環(huán)境下的內(nèi)心活動的一種方法，就叫做心理描寫。它是對人物整個精神世界的直接透視，能較好地把人物的內(nèi)心世界表現(xiàn)出來，為寫好人物服務(wù)。
我們再來看看這樣一個片段：
我感到很疼，直疼到心。嘴上我卻不敢說，憎恨和痛苦的激浪只能在心中奔涌。我實(shí)在忍不住了，就放聲大哭起來。似乎淚水能洗去我心里的愁云，好象哭聲能述說我心里的委屈。汗水和淚水順著我的臉流了下來，把背心弄濕了一大片。我覺得很熱，好像喘不過氣來似的。同時，還有一種比熱更難忍受的悶使我窒息，我忍不住抬起頭來，看看繼母的臉，我分明看出她那憤怒的臉上還含有幾分得意的神情。我被激怒了，把頭扭向了一邊，目光轉(zhuǎn)到了床上后媽的已四歲還不會說話的小弟弟，他正安閑地玩著他的大飛機(jī)、小汽車……
淚水模糊了我的眼睛，是一種羨慕還是妒嫉的感情我也說不清。小弟弟四歲了，可還不會說話，剛學(xué)會邁步，他有這么大的缺點(diǎn)為什么不挨打？而我僅僅一次期末考試考得不好，就落得如此下場……只怪我沒有親媽……
這里通過“我”的內(nèi)心獨(dú)白，寫出了“我”對繼母極端偏心自己的孩子的憤怒，和對自己失去母愛的悲傷，讓人一讀就能強(qiáng)烈地感受到。這就是心理描寫所獲得的效果。
當(dāng)然，在進(jìn)行心理描寫時，要注意結(jié)合特定的環(huán)境、特定的人物，不能寫得不協(xié)調(diào)。
四、益智園
創(chuàng)新與實(shí)踐
1、在危急的時刻，小女兒杰奎琳解除了危機(jī)。你能說出杰奎琳為什么能成功地解除危機(jī)嗎？
�。ㄌ崾荆嚎梢园呀芸盏姆椒ㄅc伯諾德夫人、杰克的方法作比較，再抓住“嬌聲”、“司令官先生”、“可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”這些詞語和句子去想一想，你就會找到答案了。）
2、課文題目《半截蠟燭》，你覺得用這樣的題目好嗎？請說說你的理由。
（提示：這“半截蠟燭”是一個關(guān)鍵，它關(guān)系著伯諾德夫人一家的命運(yùn)，課文情節(jié)就是圍繞這“半截蠟燭”來展開的。因此，用“半截蠟燭”作題目一下子就把焦點(diǎn)展示給了讀者，很吸引人。）
附：
課后練習(xí)4提示：
當(dāng)少校點(diǎn)燃蠟燭時，伯諾德夫人心想：萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動暴露，秘密就會意味著他們一家三口生命的結(jié)束，于是就急忙從廚房里取出一盞油燈，吹滅蠟燭。
當(dāng)伯諾德夫人失敗后，杰克心想：萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動暴露秘密，就會意味著他們一家三口生命的結(jié)束，于是就端起蠟燭，準(zhǔn)備到柴房里搬些柴來，生個火。
當(dāng)杰克失敗后，杰奎琳心想：萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動暴露，秘密就會意味著他們一家三口生命的結(jié)束，于是就嬌聲地請求軍官讓她拿著蠟燭去上樓睡覺。
五、萬花筒
詞語提示：
厄運(yùn)：困苦的遭遇。
搖曳：搖蕩。
鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂。
從容：不慌不忙。
厲聲：（說話）聲音嚴(yán)厲。
【題解】
在有些人看來，半截蠟燭只是一件不起眼的日用品，而在本文中，它與生活在一個特定時代的一家人的生命和一場重要的戰(zhàn)爭息息相關(guān)，一個驚心動魄的故事就是圍繞著它展開的。
【結(jié)構(gòu)分析】
課文敘述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個普通家庭的母子三人在危急關(guān)頭與三名德國軍官巧妙周旋、化險為夷的故事，表現(xiàn)了伯諾德夫人及其兒女的勇敢機(jī)智和強(qiáng)烈的愛國主義精神。全文可分四部分。
第1、2自然段寫伯諾德夫人把情報巧妙地藏在半截蠟燭中。先交代了故事發(fā)生的時間、主要的人物以及他們所進(jìn)行的秘密工作，然后點(diǎn)明與故事密切相關(guān)的一個細(xì)節(jié)，即伯諾德夫人藏情報的方法。
第3自然段寫伯諾德夫人用油燈換蠟燭。故事的開端是有一天三個德國軍官“闖進(jìn)”了伯諾德夫人家，并且點(diǎn)燃了那半截蠟燭，眼看秘密有可能泄露，伯諾德夫人心生一計，以油燈換蠟燭，一場危機(jī)似乎過去了。
第4、5自然段寫德軍重新點(diǎn)燃蠟燭，大兒子杰克以天氣冷想去柴房搬柴生火為由，想拿走蠟燭，還是未能成功。
第6、7自然段寫小女兒杰奎琳借上樓睡覺取走了蠟燭。故事的結(jié)局是杰奎琳以上樓睡覺為由，征得了德國軍官的同意，順利取走了蠟燭，終于保住了秘密。
【語意理解】
由于蠟燭擺顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。
——人們總是以為，秘密的東西會藏在最不容易讓人發(fā)現(xiàn)的地方，對眼前的東西反而忽視了。伯諾德夫人正是利用這一點(diǎn)，想出了一個“絕妙的主意”，騙過了敵人一次次的搜查。
伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
——這是對伯諾德夫人心理活動的描寫，其實(shí)德軍并不知道半截蠟燭的秘密，但因?yàn)橄灎T越燒越短，伯諾德夫人心理越來越緊張，因此以為德軍已經(jīng)懷疑蠟燭有秘密。
杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
——杰奎琳雖然是小女孩，但在最危急的關(guān)頭卻鎮(zhèn)定自若，用“嬌聲”的話語巧妙地騙過了德軍，在蠟燭即將熄滅的那一刻，保住了秘密，也挽救了一家人的生命。
【寫作特色】
一波三折的情節(jié)。
故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。一方面是蠟燭越燒越短，秘密即將暴露，另一方面是伯諾德夫人和大兒子杰克兩次用計，卻兩次受挫，加上課文這樣的描寫：“燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。”，更把緊張的氣氛渲染到了極致。在這千鈞一發(fā)之際，杰奎琳化險為夷，都使人松了一口氣。這一驚險的情節(jié)，正與第二次世界大戰(zhàn)中人們抗擊德軍法西斯的艱難歷程相一致。
