給老師的一封信

　　寫作目的要求：

　　給老師寫一封信，感 謝老師對自己的教育和關(guān)心，寫出自己想對老師說的心里話。

　　作前準備：組織交流討論，尋找最具深意的材料。

　　教學過程：

　　一、激情引入。

　　二、講座回憶。

　　1、你打算給哪一位老師寫信？

　　2、在信中，你有哪些話要對老師說呢？

　　三、明確要求。

　　1、復習書信格式：稱呼、問候、正文、祝福、署名、日期

　　2、提出習作要求：

　�。镣ㄟ^具體事例，表達對老師真摯的感情；

　　Ｂ要寫真人真事，抒發(fā)真情實感；

　�。脤懲旰笳J真修改。

　　四、創(chuàng)設(shè)情境。

　　1、課堂上，老師繪聲繪色講著，我——？

　　2、下課后，老師歡快發(fā)和同學游戲，或埋頭批改作業(yè)，我——？

　　3、放學后，老師與我促膝談心，我——？

　　五、組織交流。

　　1、寫出自己和老師交往中最難忘的一件事，抒發(fā)自己最真實的感情；

　　2、同學間交流，聽一聽同學的建議，并相互補充，提出修改意見。

　　六、完成習作。

　　1、擬寫初稿；

　　2、正面引導，鼓勵修改；

　　3、評議賞識，表達心聲。