練習(xí)內(nèi)容：

　　本次練習(xí)安排了7道題目，內(nèi)容包括畫出三拼音節(jié)，給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋、改寫句子、熟記成語，讀讀背背、口語交際、寫毛筆字。其中，給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，看圖編故事是訓(xùn)練重點(diǎn)。

　　練習(xí)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　能按照題目要求，獨(dú)立完成各題。

　　教學(xué)過程：

　　一、完成第一題

　　1.自讀，讀準(zhǔn)字音。

　　2.再讀拼音，找出其中的三拼音節(jié)。

　　3.說說雙拼音節(jié)和三拼音節(jié)有什么不同？

　　4.獨(dú)立練讀，檢查。

　　二、完成第二題

　　1.自讀詞語。

　　2.這些詞語在那篇課文出現(xiàn)過？是什么意思？

　　3.快速在備選答案中選出正確解釋。

　　4.將解釋代入詞語中，看看是否正確？

　　5.總結(jié)。

　　三、完成第三題

　　1.讀句子，看看量具有什么共同點(diǎn)。

　　2.讀句子，找找兩句有什么不同點(diǎn)。

　　3.分析"把"字句和"被"字句怎樣進(jìn)行變換。

　　4.做題，訂正。

　　四、完成第四題

　　1.自讀，思考詞語含義。

　　2.學(xué)生討論。

　　3.教師結(jié)合諸葛亮的一生，解釋詞語含義。

　　4.熟讀詞語，直至背誦。

　　五、完成第五題

　　1.自讀。

　　2.簡要介紹歇后語的知識。

　　3.熟讀，背誦。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　能看圖編出完整的故事。

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察圖畫

　　1．仔細(xì)看圖，看看每幅圖說了什么？

　　2．指名說。

　　二、理清故事梗概

　　1.將四幅圖連起來，看看說了什么故事？

　　2.學(xué)生回答。

　　三、練習(xí)說話

　　1.結(jié)合圖畫，發(fā)揮想象，編一個(gè)完整的故事。

　　2.學(xué)生練說。

　　3.同桌互說。

　　4.指名說，教師指導(dǎo)。

　　5.再練習(xí)說話。

　　第三課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　能按照題目要求，獨(dú)立完成各題。

　　教學(xué)過程：

　　一、觀察字形

　　1．仔細(xì)看書，明確練習(xí)內(nèi)容。

　　2．觀察木字旁和提手旁有什么特點(diǎn)？

　　3．看看指示線顯示這兩個(gè)偏旁該怎么寫？

　　二、指導(dǎo)書寫

　　教師板書，并講授書寫要領(lǐng)。

　　三、學(xué)生練寫，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。