教學要求：

　　1引導學生正確流利有感情的朗讀背誦并唱一唱這首歌.

　　2重點理解誰給我們安排下幸福的生活？

　　3學習課文中的生字詞.

　　教學重點：

　　重點理解誰給我們安排下幸福的生活？學習課文中的生字詞。

　　教學準備：

　　歌曲《讓我們蕩起雙漿》

　　教學時間：兩課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、引入課題

　　可以制作課件，情境導入，激發(fā)學生對美好童年的向往.

　　二、學習課文

　　1教師范讀

　　2學生自讀課文

　　3學生范讀課文

　　4學生質疑

　　5指導學生邊讀邊想象，在優(yōu)美舒緩的旋律中，邊讀課文邊體會童年生活的美好.

　　三、學習生字

　　本文出現(xiàn)了兩個生字，教學時注意字型的寫法，可采用換部首的方法記字.如：獎漿愉偷，通過換部首，使學生區(qū)分行近字；漿的右上角是夕，不要多寫一點.

　　補充詞語：迎面愉快歡樂幸福安排.

　　注意：涼爽的爽的寫法.

　　第二課時

　　一、學唱歌曲

　　在學習課文時，可以與音樂課整和，讓學生先欣賞歌曲讓我們蕩起雙漿，在理解課文內容的基礎上，使學生了解著首個的基調是歡快的，表達一種愉快的心情。采用小聲跟唱，教師領唱，學生領唱等多種形式，最后進行表演唱，小合唱，獨唱等形式的競賽，以達到理解課文內容，體會詩歌感情的目的。

　　二、活動

　　可事先布置收集各類學生活動的照片，如：大隊會春游比賽等。通過補充，加深理解童年生活是多么幸福，快樂。

　　板書設計：

　　讓我們蕩起雙漿

　　愉快生活快樂學習

　　熱愛祖國