第二課時(shí)

　　一、教學(xué)第四題

　　1．審題。

　　教師談話，讓學(xué)生弄清題目要求。

　　2．指導(dǎo)。

　　(1)復(fù)習(xí)范字，讀準(zhǔn)字音，練習(xí)組詞。指導(dǎo)學(xué)生觀察字形特點(diǎn)。

　　(2)說(shuō)說(shuō)“鐵、鉆、餃”3個(gè)字的部首和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)金字旁的字：鐵一鉆。

　�、倩脽舫鍪荆鸿F一鉆，引導(dǎo)學(xué)生觀察，用比較的方法把“鐵”的“韋”旁寫(xiě)得略窄一些，右半部分寬一些，把“鉆”寫(xiě)為左右各半。

　�、诮處熢诤诎迳鲜痉睹鑼�(xiě)“鐵一鉆”。

　　③學(xué)生在田字格里描紅生字。

　�、芙處熓痉斗掠�，臨寫(xiě)生字。

　�、輰W(xué)生在田字格里練習(xí)仿影、臨寫(xiě)生字。

　　按上面的步驟和方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)“餃”。注意提醒學(xué)生“卞”部與右半部等長(zhǎng)，這個(gè)字是左窄右寬。

　　3．練習(xí)。

　　讓學(xué)生按照要求認(rèn)真練習(xí)描紅和臨寫(xiě)，教師在巡視過(guò)程中，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教室里要保持安靜，讓學(xué)生凝神練字。

　　4．反饋。

　　教師相機(jī)展示學(xué)生寫(xiě)得好的字，表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確的學(xué)生，指出存在問(wèn)題，并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。

　　二、教學(xué)第五題

　　1．審題。

　　(1)指名讀題。

　　(2)教師談話幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。

　　2．指導(dǎo)。

　　(1)學(xué)生自由讀4條成語(yǔ)。不認(rèn)識(shí)的字可以查字典或問(wèn)老師。

　　(2)教師范讀。

　　(3)學(xué)生自由讀。

　　(4)理解4條成語(yǔ)的意思。學(xué)生只要大體說(shuō)出成語(yǔ)的意思即可，對(duì)一些理解有難度的成語(yǔ)，教師給予適當(dāng)講解。

　　3．練習(xí)。

　　(1)學(xué)生自由練讀。

　　(2)同座位練習(xí)背誦。

　　(3)指名讀。

　　4．反饋。

　　(1)集體齊背。

　　(2)指名背誦。

　　三、教學(xué)第六題

　　1．審題。

　　教師談話，讓學(xué)生弄清練習(xí)要求(一讀二背)。

　　2．指導(dǎo)。

　　(1)讓學(xué)生借助拼音自讀。

　　(2)指名試讀。

　　(3)教師范讀。

　　(4)教師結(jié)合插圖，領(lǐng)悟人和自然是息息相關(guān)的，大家都要愛(ài)護(hù)美好的大自然。

　　(5)教師再次范讀。

　　3．練習(xí)。

　　(1)學(xué)生自由練讀(教師注意幫學(xué)生糾正易讀錯(cuò)的字音。

　　“自”是平舌音，“哪”“能”都是鼻音)。

　　(2)指名朗讀(著重讀好三個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)它們都表示肯定的語(yǔ)氣)。

　　(3)“開(kāi)火車”接讀。

　　(4)看圖練習(xí)背誦，指名試背。

　　4．反饋。

　　(1)檢查朗讀。

　　(2)指名背誦

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)第七題

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．學(xué)生準(zhǔn)備香蕉。

　　2．教師準(zhǔn)備投影片、小黑板。

　　一、審題

　　指出言語(yǔ)交際的話題：我愛(ài)吃的水果。同學(xué)們，下面我們以香蕉為例，來(lái)說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　二、指導(dǎo)

　　1．指導(dǎo)觀察。

　　(1)香蕉是什么樣子的？可以用什么詞來(lái)說(shuō)呢？(彎彎的、兩頭翹)

　　彎彎的香蕉像什么呢？(像小船、像月牙、像鐮刀......)

　　香蕉是什么顏色呢？

　　(2)你知道哪些表示黃顏色的詞？(橙黃、橘黃、金黃......)

　　(3)你能用哪個(gè)詞形容你桌上的這支香蕉？

　　(4)句子練習(xí)。

　　我手中的香蕉是--。

　　我手中的香蕉穿著--色的外衣。

　　2．指導(dǎo)說(shuō)話。

　　(1)說(shuō)香蕉的形狀、顏色：

　　①誰(shuí)能把兩個(gè)部分連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？

　�、谀憧梢韵日f(shuō)顏色，也可以先說(shuō)形狀。

　�、壅�(qǐng)學(xué)生上臺(tái)介紹自己帶來(lái)的香蕉。

　　(2)說(shuō)吃香蕉的過(guò)程。

　�、俾�(tīng)了剛才幾位同學(xué)的介紹，你們禁不住都想吃了。

　�、谥笇�(dǎo)剝皮：先把頂端掰開(kāi)，然后撕下香蕉皮。

　�、塾^察練說(shuō)果肉的顏色和氣味。

　�、芷穱L練說(shuō)香蕉吃到嘴里的感覺(jué)。

　�、輰⒊韵憬兜倪^(guò)程完整地說(shuō)一說(shuō)，注意要加上剝香蕉的動(dòng)作。

　　三、練習(xí)

　　1．把香蕉的形狀、顏色、味道等內(nèi)容連起來(lái)練說(shuō)。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句贊美香蕉的話。(如：“香蕉真香��！”“我真喜歡吃香蕉！”)

　　3．你們能把剛剛說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)嗎？下面我們就來(lái)試著寫(xiě)一寫(xiě)。

　　4．創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)交際對(duì)話。(賣(mài)者介紹清楚香蕉的形狀、顏色等特點(diǎn)，買(mǎi)者講說(shuō)品嘗香蕉后的感受)

　　5．指導(dǎo)學(xué)生將看到的、聽(tīng)到的、想到的連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　6．讓學(xué)生選自己最愛(ài)吃的水果，仿照上面的方法說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。